SIMULADO DE INGLÊS

1.Em quem O Inglês Instrumental consiste?

• consiste, como a própria palavra denota, no treinamento instrumental dessa língua, para Fins Específicos

• consiste, como a própria palavra denota, no melhoramento instrumental dessa língua, para Fins Específicos

• consiste, como a própria palavra denota, na aquisição dessa língua, para Fins Específicos

• todas as outras alternativas estão erradas!

A metodologia do inglês instrumental:

• Tem como premissa básica levar o aluno a descobrir suas necessidades acadêmicas e profissionais dentro de um contexto

  autêntico, oriundo do mundo real

• Tem como premissa básica levar o aluno a falar a língua inglesa com desenvoltura e sem timidez

• Tem como premissa básica criar no aluno o desejo de falar inglês

• todas as demais alternativas estão ERRADAS

Conjunto de verbos especiais que auxiliam ou complementam verbos principais....

• letais

• normais

• modais

• fenomenais

os nÍveis de compreensão são basicamente *, são eles:

• 2 / focalizada e leitura completa

• 2 / geral e leitura completa

• 4 / geral, focalizada, total e leitura completa

• 3 / geral, focalizada e leitura completa.

** Constitui em entender o conteúdo de um texto através de seu conhecimento prévio sobre o tema

• edition

• predicition.

• condiction

• adiction

Os *** Constitui em identificar palavras de origem grega ou latina que são bem parecidas com o português

• absolvates

• naturates

• false cognates

• cognates

As TYPOGRAPHICAL EVIDENCES são classificadas como:

• Recursos para escrituração

• Arranjos da compreensão

• Recursos para compreensão

• Recursos para tradução

Skimming e Scanning são classificados como:

• compreensão de leitura

• estratégias de leitura.

• delírios da leitura

• recursos de leitura

A*** permite entender a estrutura de um texto permite recorrer a uma estratégia importante na construção de seu significado

• organização empresarial

• tipologia textual

• Interpretação textual

• organização textual.

São técnicas para adquirir a informação, procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão da leitura. Este é o conceito de:

• interpretação da leitura

• imaginação da leitura

• estratégias de leitura.

• compreensão da leitura