"Практика 1. ППП+темперамент и характер.

Познавательный процесс - это

• условное разделение психики на составные элементы, которые позволяют познавать внешний и внутренний мир

  человеческая способность думать, вспоминать

• процесс, который обеспечивает получение, хранение и воспроизведение информации

  динамические явления психики

   

   

Ощущение - это

• отражение отдельных свойств, воздействующих на органы чувств

• информация поступает в мозг и складывается целостный образ.

• расстройство, при котором появляются ощущения в виде онемений

• деятельность специальных нервных аппаратов

Восприятие – это

• отражение в сознании человека целостных образов предметов и явлений

• отражение в сознании человека отдельных свойств физических объектов

• отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений

• отражение в сознании человека предметов и явлений материального мира

Избирательная направленность психики на объекты или явления внешнего мира, имеющие для человека ситуативную или устойчивую значимость:

• мышление

• ощущение

• восприятие

• внимание

Познавательный психический процесс, заключающийся в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта называется:

• воображение

• мышление

• память

• Восприятие

Что такое мышление?

• вид игровой деятельности, заключающийся во взаимодействии с вещами и явлениями окружающего мира

• вид умственной деятельности, заключающийся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними

• вид практической деятельности, заключающийся манипулировании предметами и орудиями труда

Что такое анализ, как вид мыслительной деятельности:

• мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на составные элементы.

• восстанавливает целое, находя существенные свойства данного целого

• сопоставление вещей, явлений и их свойств, выявление сходств и различий, приводящее к классификации (объединению по общему признаку)

• выделение какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных признаков

• стремление выявить как можно больше общих свойств и существенных связей между предметами и явлениями, с отбрасыванием единичных (случайных) признаков

Что такое синтез, как вид мыслительной деятельности:

• мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на составные элементы

• восстанавливает целое, находя существенные (атрибутивные, неотъемлемые) свойства данного целого

• сопоставление вещей, явлений и их свойств, выявление сходств и различий, приводящее к классификации (объединению по общему признаку)

• выделение какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных признаков

• стремление выявить как можно больше общих свойств и существенных связей между предметами и явлениями, с отбрасыванием единичных (случайных) признаков

Что такое сравнение, как вид мыслительной деятельности:

• мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на составные элементы

• восстанавливает целое, находя существенные (атрибутивные, неотъемлемые) свойства данного целого

• сопоставление вещей, явлений и их свойств, выявление сходств и различий, приводящее к классификации (объединению по общему признаку)

• выделение какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных признаков

• стремление выявить как можно больше общих свойств и существенных связей между предметами и явлениями, с отбрасыванием единичных (случайных) признаков

   

Что такое абстракция, как вид мыслительной деятельности:

• мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на составные элементы

• восстанавливает целое, находя существенные (атрибутивные, неотъемлемые) свойства данного целого

  сопоставление вещей, явлений и их свойств, выявление сходств и различий, приводящее к классификации (объединению по общему признаку)

• выделение какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных признаков

• стремление выявить как можно больше общих свойств и существенных связей между предметами и явлениями, с отбрасыванием единичных (случайных) признаков