
KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN
Authored by Nesa Safitri
Education
1st - 5th Grade
Used 8+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
1. Perhatikan pernyataan berikut:
1).sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang
2) sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
3) perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian sama besar
Dari pernyataan di atas yang merupakan syarat dua bangun datar dikatakan KONGRUEN adalah...
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
1), 2), dan 3)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
2. Perhatikan pernyataan berikut:
1).sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang
2) sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
3) perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian sama besar
Dari pernyataan di atas yang merupakan syarat dua bangun datar dikatakan SEBANGUN adalah...
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
1), 2), dan 3)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
3. Pada gambar di atas, trapesium PQRS dan trapesium KLMN kongruen. Jika panjang PQ = 6 cm, QR = 4 cm, KN = 7 cm dan MN = 8 cm, Tentukan panjang: KL
8 cm
7 cm
6 cm
4 cm
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
4. Diketahui segi empat ABCD dan segi empat PQRS yang kongruen di bawah ini. Berapakah nilai x ....
6 cm
5 cm
4 cm
3 cm
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
5. Diantara pasangan bangun datar dibawah ini yang sudah pasti sebangun adalah...
dua buah persegi panjang
dua buah trapesium sama kaki
dua buah layang-layang
dua buah persegi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
6. Besar perbandingan dua bangun datar yang sebangun pada gambar adalah...
1 : 5
1 : 4
1 : 3
1 : 2
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
7. Gambar berikut merupakan dua bangun yang sebangun. Tentukanlah nilai y ...
15 cm
2 cm
7 cm
4 cm
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?