Latihan UP PAI sesi 2

Perhatikan pernyataan berikut ini!

I.                     Perluasan wilayah

II.                   Standarisasi Al-Qur’an

III.                 Pengangkatan Pejabat Negara

IV.                Pembangunan Fisik.

V.                  Menggagas ilmu Nahwu yang pertama

Untuk menegakkan dan menyebarkan agama Islam khalifah Usman  bin Affan menempuh jalan dan strategi dakwah ditunjukkan dengan nomor…

• I,II,III,IV

• I,II,III,V

• I,II,IV,V

• I,III,IV,V

• II,III,IV,V  

Dinasti Bani Umayah berdiri selama lebih kurang 90 tahun (40-132 H atau 661-750 M), dengan Damaskus sebagai pusat pemerintahannya. Muawiyah bin Abi Sufyan (661-680 M) adalah pendiri Dinasti Bani Umayah dan penguasa imperium yang sangat luas. Persamaan sistem pemerintahan Bani Umayyah dan Khulafaurrasyidin adalah ....

• pengangkatan penguasa menerapkan prinsip dasar dan ajaran permusyawaratan

• keharusan menjadi tentara melalui Nidhamut Tajnidil Ijbari(semacam wajib militer)

• pengembangan administrasi pemerintahan  dan organisasi keuangan atau ekonomi

• Politik ketentaraan menganutArab oriented (anggota tentara harusterdiri dari orang-orang Arab)

• jabatan al-Hijabah, yaitu urusan pengawalan keselamatan khalifah

Perkembangan gerakan ilmu pengetahuan dan budaya pada masa Bani Umayyah di Damaskus memfokuskan pada tiga gerakan besar yaitu; gerakan ilmu agama, gerakan filsafat, dan gerakan sejarah.  Para ahli sejarah berpendapat  bahwaalasan pengembanganfilsafat pada masa tersebut karena ....

• didorong oleh semangat agama yang sangat kuat

• untuk menghadapi kaum Nasrani dan Yahudi

• didorong kecintaan pada ilmu dan hikmah

• keinginan penguasa untuk memperluas wilayah

• keinginan penguasa melahirkan para filosof besar

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

         I.            Memperluas wilayah Islam di tiga wilayah yang rata-rata subur: Afrika Utara, India dan Byzantium. Dari ketiga wilayah tersebut, Byzantium lebih dahulu ditaklukan karena selain subur, masyarakatnya menganut Nasrani Ortodoks.

       II.            Membentuk Departemen dan Duta, tugasnya untuk mengirim beberapa duta Islam membawa misi Islam ke beberapa wilayah; Cina, India, Indonesia, Bukara, Tajikistan, Samarkan, Afrika Utara dan Andalusia.

     III.            Mengangkat beberapa profesional dalam bidang Administrasi keuangan dari orang-orang Byzantium untuk dipekerjakan dalam pemerintahan Islam.

    IV.            Membangun monument Qubbah Al-Sakhr (Kubah Batu Karang) di-Quds, Jerusalem, di sebuah tempat yang menurut riwayat adalah tempat Nabi Ibrahim menyembelih Islmail dan Nabi Muhammad saw memulai mi’raj ke langit.

      V.            Membangun masjid Sidi ‘Uqbah bin Nafi’ di makam ‘Uqbah bin Nafi’, panglima Muawiyah yang berhasil menaklukkan Afrika pada 50 H, di Kairuwan, Tunisia

Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut di atas, Kebijakan-kebijakan  Muawiyah bin Abi Sufyan memerintah sebagai khalifah pertama  menjadi fondasi Bani Umayyah menjadi kuat dan menjadi sumber inspirasi dan motivasi besar bagi kekuasaan Bani Umayyah di dalam menata kekuasaan selanjutnya ditunjukkan dengan nomor….

• I,II,III

• I,II,IV

• I,II,V

• II,III,IV

• II,III,V

Pada masa Dinasti Abbasiyyah, dalam upaya memajukan pendidikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan al Makmun menetapkan kebijakan politik pendidikan sebagaimana digambarkan oleh Philip K. Hitti, kecuali….

• Al-Makmun sangat menghormati para ahli ilmu baik agama maupun umum termasuk para filosuf, sekalipun tidak seperti ayahnya Harun al Rasyid

• Mendirikan Perpustakaan Baitul hikmah yang di dalamnya orang bisa membaca menulis dan berdiskusi

• Cabang-cabang ilmu keislaman muncul dan berkembang pada masa ini, seperti: 'ulumul Qur'an, Ilmu Qira'at, ilmu Hadits, Ilmu kalam, dan lainnya termasuk muncul dan berkembangnya Fiqih dan ushul Fiqih dalam empat madzhab semacam imam Syafi'I (150 H- 204 H).

• Ilmu pengetahuan umum juga berkembang, seperti: filsafat, matematika, ilmu alam, metafisika, geometri, al Jabar, aritmatika, astronomi, kedokteran, kimia, dan music.

• Penterjemahan buku-buku yang berisi tentang Ilmu pengetahuan dari bahasa Yunani, Persia dan India ke dalam bahasa Inggris

          I.   Menetapkan khalifah atau pimpinan secara demokratis melalui musyawarah untuk mufakat dan pemilihan.

        II.   Meneladani Rasulullah Saw, tetapi berani melakukan penyimpangan dari ajaran islam.

      III.   Menetapkan khalifah berdasarkan kekerabatan atau keturunan yang mirip dengan kerajaan atau sistem monarkhi.

      IV.   Tidak ada musyawarah karena pemerintahan cenderung dictator.

        V.    Jabatan dianggap sebagai amanah yang harus di pertanggungjawabkan di hadapan Allah dan masyarakat.

Kepemimpinan Dinasti Abbasiyyah ditunjukkan dengan nomor….

• I,II,III

• I,II,IV

• I,II,V

• II,III,IV

• II,III,V

Perkembangan dinasti Bani abbas dapat diklasifikasikan ke dalam 5 periode yaitu periode (1) Masa Pengaruh Persia, (2) Masa Pengaru Turki, (3) Masa Pengaruh Dinasti Buwaihi, (4) Masa Pengaruh Dinasti Saljuk, dan (5) Masa Terbebas dari Pengaruh Lain. Pada masa Pengaruh Turki, Dinasti Bani Abbas ....

• mengalami banyak kemajuan dan mencapai kejayaannya

• mengalami kemunduran karena kekhalifahan sangat lemah

• mengalami kemunuran meskipun tetap konsisten mengembangkan peradaban

• paham syiah mulai ditinggalkan namun tidak berlangsung lama

• perluasan wilayah terhenti dan kondisi politik semakin kacau

Teori tentang masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara adalah:

• Teori Gujarat, teori Mekkah, teori Persia, dan teori China

• Teori Gujarat, teori Melayu, teori Persia, dan teori China

• Teori Gujarat, teori Mekkah, teori Persia, dan teori Jepang

• Teori Iran, teori Mekkah, teori Persia, dan teori China

• Teori Gujarat, teori Madinah, teori Persia, dan teori China

Masyarakat Nusantara  yang saat itu beragama Hindu/Budha menerima dengan sangat baik kehadiran Islam karena ....

• disebarkan dengan cara damai, menghargai kearifan lokal, dan tidak mengenal kasta

• penyebar Islam di Nusantara adalah para saudagar dan penguasa yang memiliki pengaruh

• masyarakat yang bersedia memeluk Islam dicukupi kebutuhan hidupnya oleh para dai

• ajaran Islam di Nusantara menyesuaikan diri dengan ajaran Hindu dan Budha

• corak masyarakat Nusantara mudah berubah mengikuti hal-hal yang bersifat baru

Strategi berdakwah dengan mengajak Pembesar Hindu di Semarang. Mulanya terjadi perdebatan seru, tetapi perdebatan itu kemudian berakhir dengan rasa tunduk Sang bangsawan itu untuk masuk Islam. Kejadian mengharukan ketika bangsawan itu rela melepaskan jabatan dan rela meninggalkan harta dan keluarga untuk bergabung dalam dakwah Islam. Strategi ini dilakukan oleh….

• Sunan Gunung Jati

• Sunan Kalijaga

• Sunan Kudus

• Sunan Muria

• Sunan Derajat