Psicología de la Educación

¿Que pensador veía al niño como un "homunculus", y pensaba que el objetivod e la educación era llegar de lo concreto a lo abstracto?

• Locke

• Luis Vives

• Tomás de Aquino

• Platón

¿Qué filósofo se interesó por el funcionamiento de la memoria y como el sujeto graba la información en su mente?

• Sócrates

• Platón

• Tomás de Aquino

• Aristóteles

El filósofo que centró la atención en el método de aprendizaje guiado fue:

• Platón

• Aristóteles

• Sócrates

• Comenio

¿Quién fue el fundador de la corriente piscométrica y autor de la obra "Heredity Genius"?

• Binet

• Galton

• Luis Vives

• James

El autor que es considerado pionero en Psicología de la Educación, cuya principal obra es "Adolescence", en la que destaca la importancia del estudio del niño es:

• Galton

• Binet

• Hall

• Rousseau

En el Renacimiento, es clave la figura de Erasmo de Rotterdam que con su obra “De Pueris” pone los fundamentos de

• La Pedagogía moderna

• La Psicopedagogía moderna

• La Psicología de la Educación moderna

• La Psicología moderna

En Psicología de la Educación, desde la consideración de las diferencias individuales, la utilización de test mentales de evaluación de variables psicológicas importantes (memoria, tiempo de reacción, discriminación, perceptiva, asociación), el autor que inicia estas investigaciones ha sido:

• Cattell

• Binet

• James

• Hall

En su obra “Emilio” se defienden las potencialidades y espontaneidad de los estudiantes. Apuesta por un estudio del conocimiento profundo del niño y el respeto a su desarrollo autónomo. Esto supone un giro copernicano en la concepción de la infancia. ¿Qué autor fue el que hizo estas afirmaciones en la obra mencionada?

• Rousseau

• Cattell

• Pestalozzi

• Herbart

Herbart (1776-1841) considera que el interés es el concepto principal de la instrucción, dando importancia a los .... interés en la enseñanza. Piensa que la secuencialización del proceso instructivo debe tener cinco escalones formales ... las variables que constituyen las bases fundamentales de su teoría educativa:

• Percepción-Decisión

• Cognición-Motivavión

• Estímulo-Respuesta

• Adquisición-Adaptación

¿Quién empleó por primera vez el término "edad mental" mediante el uso de los primeros tests de inteligencia individual?

• James

• Binet

• Cattell

• Hall