Fundamentos de la informática y educación digital

Indica cuáles son los tres cambios fundamentales en la recepción y producción de la información:

• El código predominante es multimedia, el soporte no se considera actualmente, la estructura de los recursos es cada vez más lineal

• El código predominante es multimedia, se ha modificado el soporte habitual, la estructura de los recursos es cada vez más lineal.

• El código predominante es multimedia, se ha modificado el soporte habitual, la estructura de los recursos son cada vez menos líneales

• El código predominante es multimedia, se ha modificado el soporte habitual, la estructura de los recursos son cada vez más líneales

Las características de la tecnología de construcción de computadores:

• Hace necesario la utilización de sólo dos dígitos: el uno y el cero.

• Hace necesario la utilización de diez dígitos.

• Se trabajan con datos y dígitos

• Hace que se trabajen con los datos.

Un Kilobyte es:

El código ASCII (American Standard Code for information Interchange)

• Es un código para android

• Es un código exclusivo para ciertas computadoras

• Es un código basado en números exclusivamente

• Es un código que convierten los textos, las imágenes y los audios a números

Los lectores RSS se utilizan

• Para crear nuevas aplicaciones

• Sirven para estar actualizado sobre las novedades de las webs

• Buscar información en internet, es un tipo de navegador

• Ninguna respuesta es correcta

El aula virtual tiene cuatro dimensiones pedagógicas

• Informativa, comunicatativa y tutorial

• Informativa, práxica, tutorial y evaluativa y comunicativa

• La pregunta es falsa su dimensión es comunicativa

Los datos

• Son almacenados en los sistemas informáticos

• Son procesados para que tenga sentido propio y sean transformados en información

• No son codificados, son almacenados en los ordenadores

• Son procesados dentro del computador basándose en operaciones aritméticas y lógicas sencillas

Se orienta a conformar ambientes de aprendizaje para que los estudiantes tengan experiencias tendentes al cambio conceptual

• La informática

• Las tics

• La informática educativa

• Big Data

La competencia digital

• No es un término

• Aparece en los R126/2014 y RD 1105/2014

• Es una competencia clave cuya adquisición está reglada en la legislación educativa y establece el manejo eficaz y eficiente de los recursos tecnológicos en el empleo del conocimiento

La Web (wordl wide web)

• Hace que las personas se sientan desoladas y deprimidas

• Es un conjunto de documentos incorporados por enlaces de hipertextos

• La opción azul y rosa son correctas

• Reside toda la información