1.    เราควรปฏิบัติตามบุคคลใด

     

• ก    แก้วแต่งตัวมาโรงเรียนแต่เช้า

       

• ข    กุ้งชวนบาสเดินไปห้องนํ้าเป็นเพื่อน

       

• ค    กล้าบอกเก่งให้ช่วยทำการบ้าน

2.    ข้อใดแสดงถึงความรักความสามัคคี

     

• ก    ยืนเข้าแถวซื้ออาหาร

       

• ข    ปิดนํ้าและไฟเมื่อไม่ใช้งาน

       

• ค    ร่วมกันปลูกต้นไม้ในชุมชน

3.    ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

     

     

     

• ก    ไม่ซื้ออาหารรับประทานเพื่อเก็บเงินไว้ซื้อของเล่น

• ข    รับประทานขนมของเพื่อนเพื่อจะได้ประหยัด

• ค    ใช้สมุดจนหมดเล่ม

4.    ข้อใดที่สร้างนิสัยการออม

     

• ก    ทำบันทึกรายรับ-รายจ่าย

       

• ข    ใช้เงินซื้อของใช้ที่อยากได้

• ค    ขอเงินแม่มาหยอดกระปุกออมสิน

5.    การกระทำในข้อใดที่แสดงถึงความพอประมาณ

     

• ก    ตักข้าวพูนจานเผื่อให้เพื่อน

       

• ข    นำเงินที่เหลือไปหยอดกระปุกออมสิน

           

• ค        เก็บสะสมเงินไว้ซื้อของเล่นชิ้นใหม่

6.    ครูมอบหมายให้นักเรียนวาดภาพให้เสร็จภายในเวลา ใครมีความขยันและอดทนมากที่สุด

     

• ก    ป้อมวาดภาพแบบรีบร้อนให้เสร็จไว ๆ

       

• ข    เดชตั้งใจวาดภาพให้สวยงามและระบายสีจนเสร็จ

       

• ค    ปองนั่งเล่นอยู่นาน แล้วจึงลงมือวาดภาพ

7.    ใครมีการกระทำที่บ่งบอกถึงความขยัน

     

• ก    ก้องเก็บไม้กวาดและผ้าถูพื้นเข้าที่

       

• ข    เก้งกวาดห้องเรียนแล้วจึงมานั่งเล่นหน้าห้อง

       

• ค    กวางนำขยะในห้องเรียนไปทิ้งแล้วช่วยคุณครูรดนํ้าต้นไม้

8.    นักเรียนควรพูดอย่างไรเมื่อเห็นเพื่อนทะเลาะกัน

     

• ก    “ฉันไม่ยุ่งกับพวกเธอดีกว่า”

       

• ข    “ฉันบอกแล้วไงว่าอย่าทะเลาะกัน”

       

• ค    “เราเป็นเพื่อนกัน ต้องรักกันไว้นะ”

9.    กิจกรรมใดที่ช่วยสร้างความสามัคคี

     

• ก    ช่วยกันเก็บขยะอย่างตั้งใจ

       

• ข    เล่นปิงปองแข่งกับเพื่อน

• ค    นั่งอ่านหนังสือเตรียมสอบ

10   การกระทำในข้อใดแสดงถึงการใช้สิ่งของอย่างคุ้มค่า

     

• ก    ซื้อดินสอเพราะสวยกว่าแท่งที่มีอยู่

       

• ข    นำขวดนํ้ามาทำเป็นแจกันดอกไม้

       

• ค    นำของที่ไม่ใช้แล้วไปขาย