Apakah pengertian kaedah lisan .

F1 : Tahap pertama ialah persediaan F2 : Menentukan tokoh /skop atau perkara yang ingin ditemu bual / memilih soalan bersifat pendekatan sejarah F3 : Tahap kedua ialah rakaman temu bual. F4 : Bagi mengetahui yang dikaji dengan meneliti sumber bertulis/ meyakinkan tokoh untuk memberi kerjasama F5 : Tahap ketiga ialah memproses rakaman F6 : Membuat senarai atau menyunting rakaman /menilai fakta-fakta / menyimpan rakaman.

F1 : Bagi mendapatkan maklumat / fakta yang tepat. F2 : Untuk mengesahkan peristiwa yang telah berlaku. F3 : Mengukuhkan hasil dapatan / data yang diperolehi. F4 : Membolehkan tafsiran yang tepat dapat dilakukan. F5 : Supaya hasil kajian tidak dipertikaikan

Huraikan tahap-tahap dalam kaedah lisan.

F1 : Tahap pertama ialah persediaan F2 : Menentukan tokoh /skop atau perkara yang ingin ditemu bual / memilih soalan bersifat pendekatan sejarah F3 : Tahap kedua ialah rakaman temu bual. F4 : Bagi mengetahui yang dikaji dengan meneliti sumber bertulis/ meyakinkan tokoh untuk memberi kerjasama F5 : Tahap ketiga ialah memproses rakaman F6 : Membuat senarai atau menyunting rakaman /menilai fakta-fakta / menyimpan rakaman.

F1 : Bagi mendapatkan maklumat / fakta yang tepat. F2 : Untuk mengesahkan peristiwa yang telah berlaku. F3 : Mengukuhkan hasil dapatan / data yang diperolehi. F4 : Membolehkan tafsiran yang tepat dapat dilakukan. F5 : Supaya hasil kajian tidak dipertikaikan

F1 : Pemilihan sumber yang pelbagai F2 : Perbezaan pandangan. F3 : Perbezaan ideologi F4 : Tujuan penulisan

Mengapakah ahli sejarah tidak boleh menggunakan hanya satu kaedah dalam mengkaji peristiwa bersejarah ?

F1 : Bagi mendapatkan maklumat / fakta yang tepat. F2 : Untuk mengesahkan peristiwa yang telah berlaku. F3 : Mengukuhkan hasil dapatan / data yang diperolehi. F4 : Membolehkan tafsiran yang tepat dapat dilakukan. F5 : Supaya hasil kajian tidak dipertikaikan

Nyatakan sebab-sebab berlakunya perbezaan tafsiran sejarah dikalangan ahli sejarah.

F1 : Pemilihan sumber yang pelbagai F2 : Perbezaan pandangan. F3 : Perbezaan ideologi F4 : Tujuan penulisan

Mengapakah ahli sejarah tempatan menyatakan bahawa Tok Janggut ialah tokoh pejuang dan patriot ?

F1 : Berani menentang penjajahan barat. F2 : Menentang peraturan cukai tanah / hasil hutan yang membebankan F3 : Beliau membela masyarakat tempatan yang tertindas F4 : Membangkitkan semangat perjuangan dalam kalangan masyarakat F5 : Sanggup berkorban demi agama , bangsa dan negara

F1 : Tahap pertama ialah persediaan F2 : Menentukan tokoh /skop atau perkara yang ingin ditemu bual / memilih soalan bersifat pendekatan sejarah F3 : Tahap kedua ialah rakaman temu bual. F4 : Bagi mengetahui yang dikaji dengan meneliti sumber bertulis/ meyakinkan tokoh untuk memberi kerjasama F5 : Tahap ketiga ialah memproses rakaman F6 : Membuat senarai atau menyunting rakaman /menilai fakta-fakta / menyimpan rakaman.

Jelaskan barangan yang dikumpulkan oleh masyarakat Zaman Paleolitik

F1 Buah-buahan F2 Cendawan F3 Bijirin F4 Pucuk tumbuhan

F1 Kemajuan bidang pertanian F2 Kemajuan bidang penternakan F3 Kemajuan bidang perdagangan F4 Perkembangan aktiviti pembuatan dan pertukangan

Mengapakah aktiviti tersebut tidak lagi dilakukan oleh masyarakat Zaman Logam

F1 Kemajuan bidang pertanian F2 Kemajuan bidang penternakan F3 Kemajuan bidang perdagangan F4 Perkembangan aktiviti pembuatan dan pertukangan

F1 Menggunakan teknologi moden F2 Meluaskan kawasan pasaran F3 Membanyakkan kajian dan penyelidikan F4 Menggalakkan penglibatan masyarakat tempatan

Cadangkan tindakan yang boleh dilakukan untuk meningkatkan aktiviti pertanian dan penternakan di negara kita

F1 Menggunakan teknologi moden F2 Meluaskan kawasan pasaran F3 Membanyakkan kajian dan penyelidikan F4 Menggalakkan penglibatan masyarakat tempatan

F1 Tulang manusia F2 Bangkai mamalia gergasi F3 Cangkerang tiram laut F4 Peralatan memburu F5 Peralatan memasak

Cadangkan tindakan yang boleh dilakukan untuk meningkatkan aktiviti pertanian dan penternakan di negara kita

F1 Menggunakan teknologi moden F2 Meluaskan kawasan pasaran F3 Membanyakkan kajian dan penyelidikan F4 Menggalakkan penglibatan masyarakat tempatan

F1 Mengekalkan keunikan warisan tinggalan Zaman Prasejarah F2 Memahami cara hidup masyarakat zaman silam F3 Memahami warisan bangsa dan negara F4 Mengukuhkan jati diri F5 Memeupuk sikap sayangkan warisan bangsa

Nyatakan artifak-artifak sejarah yang ditemui di gua tersebut

F1 Tulang manusia F2 Bangkai mamalia gergasi F3 Cangkerang tiram laut F4 Peralatan memburu F5 Peralatan memasak

F1 Menggunakan teknologi moden F2 Meluaskan kawasan pasaran F3 Membanyakkan kajian dan penyelidikan F4 Menggalakkan penglibatan masyarakat tempatan

Apakah bukti yang menunjukkan Gua Niah pernah di diami manusia antara 40,000 hingga 45,000 tahun dahulu?

F1 Di jumpai fosil manusia berusia 40,000 tahun dahulu F2 terdapat kawasan tapak perkuburan manusia zaman Paleolitik dan Neolitik F3 Penemuan beberapa kayak kecil seperti keranda F4 Dijumpai artifak hiasan yang diperbuat daripada tulang, selut atau batu F5 Lukisan batu yang dibuat oleh manusia zaman Neolitik F6 Ditemui perkakasan atau peralatan daripada batu

F1 Satu bentuk komunikasi F2 Menyampaikan catatan-catatan peristiwa F3 Menunjukkan emosi atau perasaan F4 Dikaitkan dengan amalan ritual F5 Kepercayaan magis yang dipercayai dapat mengusir roh jahat F6 Kepercayaan ke atas roh nenek moyang

Pada pandangan anda, apakah yang dapat ditafsirkan daripada lukisan gua yang dilakar oleh masyarakat prasejarah

F1 Satu bentuk komunikasi F2 Menyampaikan catatan-catatan peristiwa F3 Menunjukkan emosi atau perasaan F4 Dikaitkan dengan amalan ritual F5 Kepercayaan magis yang dipercayai dapat mengusir roh jahat F6 Kepercayaan ke atas roh nenek moyang

F1 Di jumpai fosil manusia berusia 40,000 tahun dahulu F2 terdapat kawasan tapak perkuburan manusia zaman Paleolitik dan Neolitik F3 Penemuan beberapa kayak kecil seperti keranda F4 Dijumpai artifak hiasan yang diperbuat daripada tulang, selut atau batu F5 Lukisan batu yang dibuat oleh manusia zaman Neolitik F6 Ditemui perkakasan atau peralatan daripada batu

Maksud tamadun mengikut

Bahasa Arab F1 Mudun F2 Madain F3 Madana F4 Hadharah ii. Bahasa Inggeris F1 Civilization F2 Pengetahuan F3 Kepercayaan F4 Mora

F1 Kemajuan yang dicapai oleh masyarakat F2 Membina kehidupan yang lebih baik dan kompleks F3 Kemajuan dalam kesenian dan kebudayaan F4 Penciptaan seni bina seperti bangunan dan empangan F5 Hasil cipta seperti membuat kertas, lukisan dan ukiran

Berdasarkan kepada definisi tamadun, terdapat persamaan definisi tamadun awal dunia. Terangkan persamaan tersebut.

F1 Kemajuan yang dicapai oleh masyarakat F2 Membina kehidupan yang lebih baik dan kompleks F3 Kemajuan dalam kesenian dan kebudayaan F4 Penciptaan seni bina seperti bangunan dan empangan F5 Hasil cipta seperti membuat kertas, lukisan dan ukiran

F1 Pergantungan pada sungai melahirkan penempatan F2 Seperti di kuala atau muara sungai F3 Hasil ciptaan berasaskan sumber alam semula jadi F4 Seperti kertas daripada daun, batu sebagai bahan membina bangunan F5 Pembinaan terusan bagi menahan banjir F6 Manusia menggunakan sungai dan laut sebagai laluan perdagangan

Bagaimanakah faktor alam semula jadi mempengaruhi perkembangan pembinaan tamadun manusia?

F1 Pergantungan pada sungai melahirkan penempatan F2 Seperti di kuala atau muara sungai F3 Hasil ciptaan berasaskan sumber alam semula jadi F4 Seperti kertas daripada daun, batu sebagai bahan membina bangunan F5 Pembinaan terusan bagi menahan banjir F6 Manusia menggunakan sungai dan laut sebagai laluan perdagangan

F1 Kemajuan yang dicapai oleh masyarakat F2 Membina kehidupan yang lebih baik dan kompleks F3 Kemajuan dalam kesenian dan kebudayaan F4 Penciptaan seni bina seperti bangunan dan empangan F5 Hasil cipta seperti membuat kertas, lukisan dan ukiran

Tamadun awal dunia lahir di lembah sungai dan mempunyai ciri-cirinya yang tersendiri. Berikan dua ciri tamadun awal dunia?

F1 Pertanian dan perdagangan F2 Sistem pemerintahan F3 Pembentukan bandar F4 Pengkhususan pekerjaan F5 Teknologi F6 Organisasi social F7 Agama dan Kepercayaan F8 Tulisan dan penyimpanan rekod F9 Kesenian dan kesusasteraan

F1 Kemajuan yang dicapai oleh masyarakat F2 Membina kehidupan yang lebih baik dan kompleks F3 Kemajuan dalam kesenian dan kebudayaan F4 Penciptaan seni bina seperti bangunan dan empangan F5 Hasil cipta seperti membuat kertas, lukisan dan ukiran

Kehidupan masyarakat tamadun awal mula berkembang dengan adanya aktiviti pertanian dan perdagangan. Jelaskan.

F1 Penciptaan pelbagai peralatan F2 Pembinaan saliran F3 Penciptaan kincir angin F4 Pembinaan teres di tanah tinggi F5 Masyarakat yang tinggal di kota mendapatkan makanan dan barangan pertanian F6 Aktiviti pertukaran barangan kraf tangan dan perkhidmatan F7 Perdagangan jarak jauh F8 Kegiatan perdagangan antara masyarakat Sumer dengan Mesir dan antara masyarakat Sumer dengan Mohenjo-Daro.

F1 Pertanian dan perdagangan F2 Sistem pemerintahan F3 Pembentukan bandar F4 Pengkhususan pekerjaan F5 Teknologi F6 Organisasi social F7 Agama dan Kepercayaan F8 Tulisan dan penyimpanan rekod F9 Kesenian dan kesusasteraan

Pada pandangan anda, mengapakah manusia memilih lembah sungai sebagai lokasi petempatan mereka?

F1 Sumber minuman F2 Sumber makanan/protein/ikan F3 Sistem pengangkutan dan perhubungan F4 Iklim yang sesuai F5 Lebih selamat

F1 Pergantungan pada sungai melahirkan penempatan F2 Seperti di kuala atau muara sungai F3 Hasil ciptaan berasaskan sumber alam semula jadi F4 Seperti kertas daripada daun, batu sebagai bahan membina bangunan F5 Pembinaan terusan bagi menahan banjir F6 Manusia menggunakan sungai dan laut sebagai laluan perdagangan

Terdapat perbezaan tafsiran mengenai tamadun yang telah diberikan oleh sejarawan Islam dan sejarawan barat. Namakan sejarawan yang telah mengemukakan konsep tamadun mengikut : i.Pandangan Islam ii. Pandangan Barat

F1 Dibina atas kerangka Ad-Din F2 Merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniah F3 Berlandaskan Al-Quran dan Hadis serta ajaran Nabi Muhammad SAW F4 Istilah civilization menggambarkan tahap sesuatu masyarakat F5 Pencapaian ilmu dan teknologi F6 Pembangunan lahiriah dalam bidang kebudayaan dan kesenian

Moral masyarakat merosot F2 Mementingkan materialistik / kebendaan dunia sahaja F3 Tidak menghormati orang tua, pemimpin dan negara F4 Merosakkan pemikiran masyarakat F5 Mudah terpengaruh dengan unsur luar yang negatif F6 Mengabaikan pegangan agama

Apakah kesan kepada masyarakat sekiranya pembangunan lahiriah sahaja diutamakan dalam kehidupan?

F1 Moral masyarakat merosot F2 Mementingkan materialistik / kebendaan dunia sahaja F3 Tidak menghormati orang tua, pemimpin dan negara F4 Merosakkan pemikiran masyarakat F5 Mudah terpengaruh dengan unsur luar yang negatif F6 Mengabaikan pegangan agama

F1 Pergantungan pada sungai melahirkan penempatan F2 Seperti di kuala atau muara sungai F3 Hasil ciptaan berasaskan sumber alam semula jadi F4 Seperti kertas daripada daun, batu sebagai bahan membina bangunan F5 Pembinaan terusan bagi menahan banjir F6 Manusia menggunakan sungai dan laut sebagai laluan perdagangan

Gambar berikut menunjukkan perkembangan sebuah bandar tamadun awal dunia. Nyatakan dua bandar utama yang telah dibina dalam tamadun awal dunia.

F1 Mohenjo-Daro F2 Ur F3 Uruk F4 Anyang

F1 Jebel Barkal F2 Napata F3 Nubia F4 Sinai

Jelaskan ciri-ciri bandar yang terdapat di dalam tamadun awal dunia

F1 Pelan susun atur bangunan dan petempatan tersusun F2 Rumah kediaman mempunyai kemudahan F3 Seperti perigi, bilik mandi dan tandas F4 Kemudahan prasarana yang teratur dan sistematik F5 Seperti pasar, rumah ibadat, dan kawasan kediaman F6 Pembinaan sistem perparitan F7 Terdapat sistem pembetungan

F1 Saiz dan kepadatan F2 Menjalankan kegiatan ekonomi moden F3 Zon guna Tanah terbahagi kepada zon komersial di daerah perniagaan F4 terdapat bangunan yang tersusun , rapat dan rapi

Pada pandangan anda, apakah faktor yang membolehkan masyarakat tamadun awal dunia berjaya membina bandar yang terancang?

F1 Memiliki kepakaran dari segi susun atur F2 Menguasai ilmu matematik F3 Mahir dalam seni bina F4 Mencipta batu bata melalui teknik pembakaran F5 Pengetahuan yang tinggi dalam kesenian F6 Pemahaman dalam geometri

Mementingkan materialistik / kebendaan dunia sahaja F3 Tidak menghormati orang tua, pemimpin dan negara F4 Merosakkan pemikiran masyarakat F5 Mudah terpengaruh dengan unsur luar yang negatif F6 Mengabaikan pegangan agama

Kerajaan Sumeria adalah sebuah kerajaan yang terdapat dalam tamadun Mesopotamia. Apakah ciri-ciri kerajaan Sumeria?

F1 bandar maju F2 pengkhususan pekerjaan F3 Institusi yang kompleks F4 Pengurusan simpan kira F5 peningkatan teknologi

F1 Pelan susun atur bangunan dan petempatan tersusun F2 Rumah kediaman mempunyai kemudahan F3 Seperti perigi, bilik mandi dan tandas F4 Kemudahan prasarana yang teratur dan sistematik F5 Seperti pasar, rumah ibadat, dan kawasan kediaman

Bagaimanakah masyarakat Mesopotamia mengawal pengaliran air sungai?

F1 Menjalankan aktiviti pertanian melalui kerja menebus guna tanah F2 Membina system pengairan F3 Membina petempatan

Mahir dalam seni bina F4 Mencipta batu bata melalui teknik pembakaran F5 Pengetahuan yang tinggi dalam kesenian F6 Pemahaman dalam geometri

Tamadun Mesopotamia terkenal dengan teknologinya. Nyatakan kemajuan teknologi yang terdapat dalam tamadun Mesopotamia.

F1 Tali air, nombor asas 60 F2 Kalender 12 bulan, ciptaan roda, sauh dan bajak F3 Kertas popyrus F4 Barangan emas dan Gangsa

F1 Menjalankan aktiviti pertanian melalui kerja menebus guna tanah F2 Membina system pengairan F3 Membina petempatan

Tamadun Mesir Purba telah muncul di lembah Sungai Nil iaitu lembah yang terbesar di dunia kira-kira 5,000 SM. Mengapakah Mesir dikatakan Hadiah Sungai Nil?.

F1 Mempunyai lumpur hitam yang subur F2 sumber makanan F3 perhubungan dan pengangkutan

F1 Menjalankan aktiviti pertanian melalui kerja menebus guna tanah F2 Membina system pengairan F3 Membina petempatan

Pemerintahan dalam tamadun Mesir Purba dibahagikan kepada tiga tahap. Nyatakan tahap-tahap tersebut.

F1 Kerajaan purba F2 Kerajaan pertengahan F3 kerajaan baru

F1 Memiliki kepakaran dari segi susun atur F2 Menguasai ilmu matematik F3 Mahir dalam seni bina F4 Mencipta batu bata melalui teknik pembakaran

Jelaskan secara ringkas tentang Kerajaan Purba dalam Tamadun Mesir Purba.

F1 Bermula dengan perkampungan petani F2 Perkampungan ini membentuk 2 buah kerajaan F3 Kerajaan utara terletak dihir sungai nil F4 Kerajaan selatan terletak di hulu sungai nil F5 kedua-dua kerajaan ini telah disatukan oleh raja mennes F6 Raja mennes telah membuka Bandar Memphis dan menjadi ibu kota F7 Perkembangan kerajaan purba mencapai kemuncak pd th 2650SM

F1 Memiliki kepakaran dari segi susun atur F2 Menguasai ilmu matematik F3 Mahir dalam seni bina F4 Mencipta batu bata melalui teknik pembakaran F5 Pengetahuan yang tinggi dalam kesenian F6 Pemahaman dalam geometri

Apakah keistimewaan bandar terancang di atas?

F1 Mempunyi sistem paip F2 Mempunyai sistem pembentungan F3 Kota dikeliligi dinding bata yang tebal bagi mengelakkan banjir F4 Terdapat benteng bagi melindungi keluarga diraja F5 Terdapat jalan raya yang selebar 30 kaki F6 Dinding memisahkan daerah perumahan F7 Terdapat rumah yang pelbagai saiz termasuklah 3 tingkat

F1 Tali air, nombor asas 60 F2 Kalender 12 bulan, ciptaan roda, sauh dan bajak F3 Kertas popyrus F4 Barangan emas dan Gangsa

Mengapakah masyarakat Tamadun Indus mampu membina bandar terancang?

F1 Mempunayia bekalan makanan yang mencukupi H1 kerana mereka bergiat aktif dalam pertanian C1 seperti menanam gandum F2 Hubungan perdagangan dengan tamadun lain C1 Seperti Tamadun Mesopotamia H1 Membolehkan pertukaran barang dan idea F3 Masyarakat Indus mempunyai pemikiran kreatif F4 Mempunayi raja yang berwibawa F5 Masyarakatnya saling berkerjasama menjaga keamanan

F2 Perkampungan ini membentuk 2 buah kerajaan F3 Kerajaan utara terletak dihir sungai nil F4 Kerajaan selatan terletak di hulu sungai nil F5 kedua-dua kerajaan ini telah disatukan oleh raja mennes F6 Raja mennes telah membuka Bandar Memphis dan menjadi ibu kota F7 Perkembangan kerajaan purba mencapai kemuncak pd th 2650SM

1 Athens merupakan antara negara-kota (polis) yang terkenal dalam Tamadun Yunani. Negara kota ini telah mengalami perubahan bentuk pemerintahan hasil kematangan politik penduduknya. Senaraikan tiga bentuk sistem pemerintahan yang telah diamalkan di Athens?

F1 Demokrasi F2 Tirani F3 Aristokrasi F4 Oligarki F5 Monarki

F1 Demokrasi F2 Komunisme F3 Sosialisme F4 Oligarki

Jelaskan tentang keanggotaan Dewan Perhimpunan.

F1 Anggotanya terdiri daripada semua warganegara lelaki Athens. F2 Setiap warganegara berpeluang memegang jawatan selama enam bulan hingga setahun F3 Bersidang sekurang-kurangnya tiga kali sebulan. F4 Semua warganegara dibenarkan menghadiri perhimpunan.

F1 Anggotanya terdiri daripada semua warganegara perepmpuan Athens. F2 Setiap warganegara berpeluang memegang jawatan selama dua belas bulan hingga setahun F3 Bersidang sekurang-kurangnya enam kali sebulan. F4 Semua warganegara dibenarkan menghadiri perhimpunan.

Dewan perhimpunan merupakan Badan Tertinggi di Athens. Nyatakan fungsi badan tersebut

F1 Berperanan melantik Ahli Majlis sebagai sebahagian system pentadbiran yang wujud. F2 Menggubal undang-undang bagi memastikan keadilan dapat dilaksanakan dengan seadil-adilnya di Athens F3 Membuat deklarasi peperangan bagi mempertahankan kedaulatan Athens F4 Mahkamah orang awam F5 Membuat perjanjian dengan negara lain F6 Membincangkan kewangan dan percukaian F7 Menerima duta dari negara asing

F1 Berperanan melantik Ahli Majlis sebagai sebahagian system pentadbiran yang wujud. F2 Menggubal undang-undang bagi memastikan keadilan dapat dilaksanakan dengan seadil-adilnya di Athens F3 Membuat deklarasi pemdamaian bagi mempertahankan kedaulatan Athens F4 Mahkamah orang ramai F5 Membuat perjanjian dengan negara sekutu F6 Membincangkan ketenteraan dan percukaian F7 Menerima duta dari negara asing

Athens merupakan sebuah negara kota yang mengamalkan pemerintahan berbentuk demokrasi. Apakah maksud demokrasi?

F1 Pemerintahan yang dipilih oleh rakyat F2 Pemilihan pemimpin melalui pengundian/pilihanraya

F1 Pemerintahan yang dipilih oleh Senat F2 Pemilihan pemimpin melalui suara majoriti

Selain Malaysia, senaraikan dua buah negara yang mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi pada masa kini.

F2 Thailand F3 Denmark F4 Britain F5 Sweden

F1 Mesir F2 Perancis F3 Rusia F4 Pakistan

Jelaskan kebaikan pengamalan sistem demokrasi kepada sesebuah negara.

F1 Rakyat terlibat dengan pembentukan kerajaan F2 Melalui pilihanraya umum/kecil F3 Rakyat terlibat dengan pemerintahan negara F4 Melalui wakil yang dipilih dalam Dewan Rakyat/DUN F5 Pembentukan kerajaan yang cekap dan adil F6 Kerajaan tidak boleh menyalahgunakan kuasa F7 Kebebasan suara terjamin

F1 Berperanan melantik Ahli Majlis sebagai sebahagian system pentadbiran yang wujud. F2 Menggubal undang-undang bagi memastikan keadilan dapat dilaksanakan dengan seadil-adilnya di Athens F3 Membuat deklarasi peperangan bagi mempertahankan kedaulatan Athens F4 Mahkamah orang awam F5 Membuat perjanjian dengan negara lain F6 Membincangkan kewangan dan percukaian F7 Menerima duta dari negara asing

Berikut menunjukkan keratan rentas Pantheon. Nyatakan ciri-ciri pembinaan bangunan dalam Tamadun Rom berdasarkan keratan rentas Pantheon tersebut

F1 Bumbung berstruktur melengkung F2 Kubah berbentuk bulat F3 Penggunaan siling F4 Saiz yang besar F5 Penggunaan marmar F6 Hiasan dalaman F7 Tiang gaya Yunani F8 Batu dilepa dengan simen

F1 Bumbung berstruktur membengkok F2 Kubah berbentuk separuh bulat F3 Penggunaan siling F4 Saiz yang kecil F5 Penggunaan marmar F6 Hiasan luar F7 Tiang gaya Yunani F8 Batu dilepa dengan simen

Namakan tiga seni bina Tamadun Rom yang terkenal dan masih kekal hingga kini.

F1 Colosseum F2 Amfiteater F3 Akueduk F4 Jalan raya F5 Tembok pertahanan F6 Tempat mandi awam

Bumbung berstruktur melengkung F2 Kubah berbentuk bulat F3 Penggunaan siling F4 Saiz yang besar F5 Penggunaan marmar F6 Hiasan dalaman F7 Tiang gaya Yunani F8 Batu dilepa dengan simen

Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyumbang kepada kejayaan Rom dalam bidang seni bina ?

F1 Kepimpinan yang berwibawa F2 Kepakaran teknologi seni bina F3 Penguasaan ilmu yang tinggi F4 Mempunyai sumber tenaga buruh yang ramai F5 Berkemampuan dari segi kewangan

F1 Melahirkan masyarakat yang berilmu pengetahuan F2 Negara semakin maju F3 Mewujudkan perpaduan rakyat berbilang kaum F4 Mewujudkan pekerjaan F5 Menentang kemiskinan F6 membina keyakinan diri F7 Menstabilkan ekonomi

Tamadun Rom merupakan kesinambungan daripada Tamadun Yunani Nyatakan lokasi pembentukan Tamadun Rom?

F1 Lembah Litium F2 Berhampiran dengan Sungai Tiber

F1 Pelan susun atur bangunan dan petempatan tersusun F2 Rumah kediaman mempunyai kemudahan F3 Seperti perigi, bilik mandi dan tandas F4 Kemudahan prasarana yang teratur dan sistematik F5 Seperti pasar, rumah ibadat, dan kawasan kediaman F6 Pembinaan sistem perparitan F7 Terdapat sistem pembetungan

Nyatakan dua kelompok masyarakat yang terdapat di Tamadun Rom

F1 Patrician/golongan atasan F2 Plebian iaitu petani, artisan dan peniaga F3 Hamba

F1 golongan bangsawan F2 Plebian iaitu petani, artisan dan peniaga F3 Hamba

Pada pendapat anda, mengapakah Tamadun Rom telah mencapai kegemilangan pada era Pax Romana?

F1 Terletak di Lembah Sungai F2 Tanah yang subur F3 Kedudukan yang strategik F4 Membekalkan sumber air F5 Pemimpin yang bijaksana F6 Empayar yang kuat

F1 Terletak di pesisiran pantai F2 Tanah yang subur F3 Kedudukan yang strategik F4 Membekalkan sumber air F5 Pemimpin yang bijaksana F6 Empayar yang kuat

LATIHAN PENTAKSIRAN SEJARAH TINGKATAN 1 Kuiz

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Apakah hasil karya yang telah ditulis oleh tokoh berikut?

A Histories

B What is History

C The Persian Wars

D The Encyclopedia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Istilah berikut sering digunakan oleh sejarawan.
Apakah maksudnya?

A Pengajaran sejarah

B Riwayat dahulu kala

C Penyelidikan lampau

D Tulisan karyawan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Namakan kuasa Barat yang paling awal melakukan penjajahan ke atas negara kita

A British

B Belanda

C Portugis

D Sepanyol

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah langkah awal yang dilakukan oleh ahli arkeologi di tapak penemuan?

A Mencatatkan penemuan

B Melakukan penyisihan

C Menandakan kawasan

D Merancang grid

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nyatakan pengertian sumber primer dan sumber sekunder

F1 : Sumber primer ialah sumber belum diolah dan diterbitkan F2 : Sumber ini juga bersifat asli dan belum ditafsir seperti fosil / artifak / Batu bersurat / dokumen F3 : Sumber sekunder ialah bahan yang telah diolah dan diterbitkan. F4 : Sumber ini juga telah tersebar kepada umum seperti buku/ akhbar / majalah/ jurnal/ risalah/ensiklopedia

F1 : Artifak ialah peralatan ciptaan manusia yang digunakan untuk perburuan, pertanian dan perdagangan. F2 : Peralatan ini diperbuat daripada batu, kaca, dan logam F3 : Sumber bukan artifak ialah data arkeologi berkaitan budaya manusia yang terdapat di bawah tanah dan permukaan tanah. F4 : Antaranya ialah di dinding gua, dinding kota dan struktur binaan seperti Candi Lembah Bujang

F1 : Membuat peraturan bagi melindungi warisan sejarah negara daripada dimusnahkan. F2 : Mendidik masyarakat supaya menghargai warisan sejarah. F3 : Meletakkan bahan atau warisan sejarah negara di bawah perlindungan pihak berkuasa. F4 : Menjadikan bahan/monumen bersejarah sebagai tarikan pelancongan. F5 : Menghasilkan dokumentasi tentang warisan sejarah supaya dapat diketahui oleh generasi akan datang.

F1 : Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. F2 : Tokoh yang dipilih untuk ditemu bual dikenali sebagai Orang Sumber F3 : Terdiri daripada mereka yang memberi maklumat melalui pemerhatian dan pengalaman sendiri. F4 : Terdiri daripada tiga tahap iaitu persediaan, rakaman temu bual dan memproses maklumat.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Senaraikan perbezaan ciri-ciri sumber artifak dengan sumber bukan artifak

F1 : Sumber primer ialah sumber belum diolah dan diterbitkan F2 : Sumber ini juga bersifat asli dan belum ditafsir seperti fosil / artifak / Batu bersurat / dokumen F3 : Sumber sekunder ialah bahan yang telah diolah dan diterbitkan. F4 : Sumber ini juga telah tersebar kepada umum seperti buku/ akhbar / majalah/ jurnal/ risalah/ensiklopedia

F1 : Artifak ialah peralatan ciptaan manusia yang digunakan untuk perburuan, pertanian dan perdagangan. F2 : Peralatan ini diperbuat daripada batu, kaca, dan logam F3 : Sumber bukan artifak ialah data arkeologi berkaitan budaya manusia yang terdapat di bawah tanah dan permukaan tanah. F4 : Antaranya ialah di dinding gua, dinding kota dan struktur binaan seperti Candi Lembah Bujang

F1 : Membuat peraturan bagi melindungi warisan sejarah negara daripada dimusnahkan. F2 : Mendidik masyarakat supaya menghargai warisan sejarah. F3 : Meletakkan bahan atau warisan sejarah negara di bawah perlindungan pihak berkuasa. F4 : Menjadikan bahan/monumen bersejarah sebagai tarikan pelancongan. F5 : Menghasilkan dokumentasi tentang warisan sejarah supaya dapat diketahui oleh generasi akan datang.

F1 : Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. F2 : Tokoh yang dipilih untuk ditemu bual dikenali sebagai Orang Sumber F3 : Terdiri daripada mereka yang memberi maklumat melalui pemerhatian dan pengalaman sendiri. F4 : Terdiri daripada tiga tahap iaitu persediaan, rakaman temu bual dan memproses maklumat.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimanakah kita dapat melindungi warisan sejarah di negara kita ?

F1 : Sumber primer ialah sumber belum diolah dan diterbitkan F2 : Sumber ini juga bersifat asli dan belum ditafsir seperti fosil / artifak / Batu bersurat / dokumen F3 : Sumber sekunder ialah bahan yang telah diolah dan diterbitkan. F4 : Sumber ini juga telah tersebar kepada umum seperti buku/ akhbar / majalah/ jurnal/ risalah/ensiklopedia

F1 : Artifak ialah peralatan ciptaan manusia yang digunakan untuk perburuan, pertanian dan perdagangan. F2 : Peralatan ini diperbuat daripada batu, kaca, dan logam F3 : Sumber bukan artifak ialah data arkeologi berkaitan budaya manusia yang terdapat di bawah tanah dan permukaan tanah. F4 : Antaranya ialah di dinding gua, dinding kota dan struktur binaan seperti Candi Lembah Bujang

F1 : Membuat peraturan bagi melindungi warisan sejarah negara daripada dimusnahkan. F2 : Mendidik masyarakat supaya menghargai warisan sejarah. F3 : Meletakkan bahan atau warisan sejarah negara di bawah perlindungan pihak berkuasa. F4 : Menjadikan bahan/monumen bersejarah sebagai tarikan pelancongan. F5 : Menghasilkan dokumentasi tentang warisan sejarah supaya dapat diketahui oleh generasi akan datang.

F1 : Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual. F2 : Tokoh yang dipilih untuk ditemu bual dikenali sebagai Orang Sumber F3 : Terdiri daripada mereka yang memberi maklumat melalui pemerhatian dan pengalaman sendiri. F4 : Terdiri daripada tiga tahap iaitu persediaan, rakaman temu bual dan memproses maklumat.

LATIHAN PENTAKSIRAN SEJARAH TINGKATAN 1

1. Apakah hasil karya yang telah ditulis oleh tokoh berikut?

Istilah berikut sering digunakan oleh sejarawan.
Apakah maksudnya?

Namakan kuasa Barat yang paling awal melakukan penjajahan ke atas negara kita

Apakah langkah awal yang dilakukan oleh ahli arkeologi di tapak penemuan?

Nyatakan pengertian sumber primer dan sumber sekunder

Senaraikan perbezaan ciri-ciri sumber artifak dengan sumber bukan artifak

Bagaimanakah kita dapat melindungi warisan sejarah di negara kita ?

Apakah pengertian kaedah lisan .

Huraikan tahap-tahap dalam kaedah lisan.

Mengapakah ahli sejarah tidak boleh menggunakan hanya satu kaedah dalam mengkaji peristiwa bersejarah ?

Access all questions and much more by creating a free account

Popular Resources on Wayground

LATIHAN PENTAKSIRAN SEJARAH TINGKATAN 1

1. Apakah hasil karya yang telah ditulis oleh tokoh berikut?

Istilah berikut sering digunakan oleh sejarawan.Apakah maksudnya?

Namakan kuasa Barat yang paling awal melakukan penjajahan ke atas negara kita

Apakah langkah awal yang dilakukan oleh ahli arkeologi di tapak penemuan?

Nyatakan pengertian sumber primer dan sumber sekunder

Senaraikan perbezaan ciri-ciri sumber artifak dengan sumber bukan artifak

Bagaimanakah kita dapat melindungi warisan sejarah di negara kita ?

Apakah pengertian kaedah lisan .

Huraikan tahap-tahap dalam kaedah lisan.

Mengapakah ahli sejarah tidak boleh menggunakan hanya satu kaedah dalam mengkaji peristiwa bersejarah ?

Access all questions and much more by creating a free account

Popular Resources on Wayground

Istilah berikut sering digunakan oleh sejarawan.
Apakah maksudnya?