Repaso 2º ESO Tema 3

¿Cómo se les llama también a los conectores?

• Nexos coordinantes

• Marcadores discursivos

• Nexos subordinantes

• Conectores discursivos

¿Qué son los conectores o marcadores discursivos?

• Elementos sintácticos que expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

• Elementos lingüísticos que no expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

• Elementos lingüísticos que expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

• Elementos sintácticos que no expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

¿Qué tipos de palabras pueden actuar como conectores?

• Algunos adverbios (finalmente, entonces, además, así...)

• Algunos verbos (escribir, hacer...)

• Determinadas locuciones (no obstante, sin embargo, en principio...)

• Algunas conjunciones (pero, pues...)

¿Dónde aparecen los conectores en la lengua escrita?

• Al comienzo de un enunciado.

• Entre comas.

• Al comienzo de un enunciado o entre comas.

• Al final de un enunciado.

Señala los tres tipos de conectores:

• Reformuladores.

• Argumentativos.

• Explicativos.

• Estructuradores.

¿Qué tipos de conectores estructuradores hay?

• De adición, de consecuencia y de contraposición.

• Comentadores, ejemplificadores y de orden.

• De explicación, de rectificación y de recapitulación.

¿Qué tipos de conectores argumentativos hay?

• De explicación, de rectificación y de recapitulación.

• Comentadores, ejemplificadores y de orden.

• De adición, de consecuencia y de contraposición.

¿Qué tipos de conectores reformuladores hay?

• De explicación, de rectificación y de recapitulación.

• Comentadores, ejemplificadores y de orden.

• De adición, de consecuencia y de contraposición.

"Por ejemplo" es un conector...

• Argumentativo de consecuencia.

• Estructurador de orden.

• Estructurador ejemplificador.

• Reformulador de explicación.

"Por el contrario" es un conector...

• Reformulador de rectificación.

• Argumentativo de contraposición.

• Argumentativo de adición.

• Estructurador comentador.