2nde 2019 ch 11 Evaluation Formative

Dans le modèle du point matériel :

• on peut simplifier la représentation d’un système par un point.

• le point matériel est caractérisé par sa taille en mètre.

• le point matériel est caractérisé par sa force en newton.

Lorsque des forces se compensent, cela signifie que :

• leurs points d’application sont identiques.

• elles ont le même sens et la même direction.

• leur somme vectorielle est nulle.

• elles obéissent au principe des actions réciproques

Answer explanation

Deux forces qui se compensent s'appliquent sur le même système

Dans le cas du principe des actions réciproques, on considère deux forces opposées qui ne s'appliquent pas sur le même système.

Si deux forces exercées sur un système se compensent alors ce système :

• peut avoir n’importe quel mouvement.

• peut avoir un mouvement rectiligne accéléré.

• peut être immobile.

Si un système est en mouvement rectiligne accéléré :

• les forces exercées sur lui se compensent.

• les forces exercées sur lui ne se compensent pas.

• nous ne pouvons rien déduire sur les forces de ce système.

Lorsqu'un archer lance une flèche, la force qui modélise l'action de l'arc sur la flèche :

• s'applique tout le long de la trajectoire.

• diminue peu à peu le long de la trajectoire.

• n'existe plus dès que la flèche n'est plus en contact avec l'arc.

Si le vecteur vitesse d’un système varie entre deux instants :

• les forces exercées sur lui se compensent.

• les forces exercées sur lui ne se compensent pas.

• les forces sont négligées.

Lorsqu’un système est en chute libre :

• le poids est compensé par une autre force.

• le poids ne s’applique pas.

• seul le poids s’applique.

Un système tombe en chute libre à la surface de la Terre :

• son mouvement est rectiligne accéléré.

• son mouvement est rectiligne uniforme.

• son mouvement est rectiligne décéléré.

On représente les forces s’exerçant sur un système ci-dessous :

• Le système est en mouvement circulaire.

• Le système peut être immobile.

• Le système est en mouvement rectiligne accéléré.

Quelle représentation des forces correspondrait à celle d’un parachutiste (modélisé par un point) en chute libre ?

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