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2nde 2019 ch16 Evaluation Diagnostique n°2 : Courant électrique

Authored by Virginie Fourcassier

Physics

9th - 12th Grade

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2nde 2019  ch16  Evaluation Diagnostique n°2 :  Courant électrique
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22 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Le courant électrique :

est dû à un déplacement d'électrons dans un conducteur métallique.

est dû à un déplacement d'atomes dans un conducteur métallique.

est dû à un déplacement de molécules dans un conducteur métallique.

aucune de ces propositions n'est correcte

est dû à un déplacement d'ions dans un conducteur métallique.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Dans une solution ionique, le courant électrique :

est dû à un déplacement d'ions

est dû à un déplacement d'atomes

est dû à un déplacement de molécules

aucune de ces propositions n'est correcte

est dû au déplacement d'ensemble de la solution

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Voici le modèle de la structure d’un métal dans 2 cas : attribuer la bonne légende à chaque image :

Cas 1 légende A et cas 2 légende B

Cas 1 légende B et cas 2 légende A

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Dans la petite animation ci-dessous, le sens de déplacement des ronds rouges (sens des aiguilles d'une montre) représente

le sens réel de déplacement des électrons

le sens conventionnel de circulation du courant électrique

aucune de ces propositions n'est correcte

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

4. Observez la petite animation ci-dessous (les électrons sont représentés par des ronds rouges qui tournent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre). Lorsque l’interrupteur est fermé, les électrons adoptent

Un mouvement d’ensemble et désordonné

Un mouvement individuel et désordonné

Un mouvement individuel et ordonné

Un mouvement d’ensemble et ordonné

aucune de ces propositions n'est correcte

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

A quoi pourrait faire penser le mouvement des électrons :

Au mouvement des voitures sur une route

Au mouvement des wagons d’un train

Au mouvement d’un peloton cycliste

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Sur le schéma ci-dessous

la flèche rouge représente le sens réel de déplacement des électrons libres et la flèche verte représente le sens conventionnel de circulation du courant électrique

la flèche verte représente le sens réel de déplacement des électrons libres et la flèche rouge représente le sens conventionnel de circulation du courant électrique

aucune de ces propositions n'est correcte

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