Fin dal Quattrocento, nella ricca regione ​ (a)   , che si estende tra la ​ (b)   , fiorisce ​ (c)   , i cui musicisti dono famosi e richiesti per la loro bravura​ (d)   . Per questo lo stile dei musicisti fiamminghi​ (e)   del Quattrocento e Cinquecento.

• delle Fiandre
• Francia settentrionale, il Belgio e l'Olanda
• l'importante scuola polifonica fiamminga
• nelle corti di tutta Europa
• influenza tutta la musica europea

La musica composta dagli artisti fiamminghi: ​ (a)   , poichè ​ (b)   ;

è ​ (c)   , con voci che cantano parti diverse, ma di uguale importanza; ​ (d)   ; ​ (e)   con canzoni liriche e amorose; spesso prende spunto da una musica già esistente, come un canto gregoriano o una melodia popolare.

• e' vocale nello stile a cappella
• è cantata senza l'aiuto di strumenti
• polifonica
• è molto complessa e di difficile esecuzione
• è sia sacra con messe e mottetti, che profana

Chi ricordiamo come importante compositore fiammingo in Italia?

• Josquin Desprez

• Guillame de Machaut

Josquin Desprez (1440-1521 ca. ) è forse il più importante compositore fiammingo della sua generazione. Dal 1459 è​ (a)   , e dal 1486 al 1494 ​ (b)   . Dal 1499 vive a ​ (c)   , e Parigi, ​ (d)   .

• a Milano, come cantore nel Duomo
• a Roma, nella cappella papale
• Ferrara, presso gli Este, signori della città
• alla corte di Luigi XII

La sua produzione comprende ​ (a)   , e ha un'importanza fondamentale nell'evoluzione degli ​ (b)   . La sua grandezza consiste nella capacità di unire un ​ (c)   , tipico della scuola fiamminga, ad un ​ (d)   , tipico della tradizione ​ (e)  

• musica sacra e profana
• stili musicali dell'epoca
• complesso intreccio polifonico
• andamento melodico semplice e cantabile
• italiana.

Nato a ​ (a)   , Giovanni Gabrieli ( 1557-1612) apprende la musica dallo zio Andrea, di cui prende il posto come ​ (b)   nel 1586. Dal 1575 al 1579 ricopre l'incarico di organista e compositore alla corte cattolica di ​ (c)   e la sua fama si diffonde in Europa, tanto da spingere molti muicisti a seguirlo a Venezia per studiare con lui. Le sue composizioni comprendono fino a ​ (d)   e sono raggruppate per la maggior parte in due volumi di ​ (e)   e comprendenti musiche per voci e strumenti e brani solo strumentali

• Venezia
• organista di San Marco
• Alberto V di Baviera a Monaco
• ventuno voci
• Sacre sinfonie pubblicate nel 1597

La scuola veneziana si contrappone alla scuola romana: nella scuola veneziana la musica sacra è eseguita ​ (a)   , mentre in quella romana è ​ (b)   .

A Venezia, e nella Basilica di San Marco in particolare, ​ (c)   e la distribuzione di gruppi di ​ (d)   permettono di realizzare una sorta di ​ (e)   : la musica raggiunge l'ascoltatore da più direzioni e da' un senso di pienezza sonora straordinario. La scuola veneziana assume quindi un ruolo di primo piano per lo sviluppo della musica strumentale

• anche con l'impiego di strumenti musicali
• esclusivamente vocale
• la presenza di due organi
• cantori in vari punti della chiesa
• effetto stereofonico

Abbina le seguenti caratteristiche:

• Compositore fiammingo

• musica solo a cappella

• Scuola Veneziana

• Giovanni Gabrieli

• Scuola Romana

• musica vocale e strumentale

• Compositore veneziano

• Josquin Desprez

• Scuola fiamminga

• polifonia estremamente complessa e senza strumenti

La Canzon septimi toni e' un brano strumentale che prevede l'impiego di​ (a)   chiamati rispettivamente ​ (b)   . Il brano si articola in una serie di episodi di andamento diverso. Il passaggio da un episodio all'altro è solitamente ben definito. La scrittura è ​ (c)   : un coro propone uno spunto melodico e ​ (d)   . In altri casi la scrittura procede ​ (e)   , cioè tutti gli strumenti eseguono note diverse ma con lo stesso ritmo

• due gruppi di strumenti
• primo coro e secondo coro
• basata sull'imitazione
• subito dopo l'altro lo imita
• omoritmicamente

Spiega che tipo di Brano è la Canzon septimi toni, chi è l'autore, che andamento ha il brano, indica se i vari episodi hanno lo stesso ritmo e che tipo di strumenti sono usati. Prendi riferimento dalla descrizione di pag 145