Bell Work 10-School Subjects

 

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1. A Carlos le gusta la clase de educación física.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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2. Según Carlos, la clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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3. La tarea en la clase de ciencias naturales es muy fácil.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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4. A Carlos le gusta el profesor de tecnología.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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5. A Carlos le gusta la clase de inglés.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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6. Carlos tiene la clase de arte en la cuarta hora.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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 7. A Carlos le gusta el horario.

Hola, me llamo Carlos. Yo tengo un horario interesante. En la primera hora, tengo la clase de tecnología. Me gusta usar las computadoras, pero no me gusta ni la clase ni el profesor. No me gusta el profesor, porque él es muy aburrido.  En la segunda hora, tengo la clase de inglés. La clase de inglés es más divertida que la clase de tecnología. Necesito leer muchos libros en la clase, y me gusta leer. En la tercera hora, tengo la clase de ciencias naturales. La tarea es muy difícil.  En la cuarta hora, tengo la clase de educación física. ¡Es mi clase favorita! En la quinta hora, tengo la clase de arte. La clase de arte es divertida, y me gusta la profesora.  Me gusta mucho dibujar y pintar.  En la sexta hora, tengo la clase de ciencias sociales. Me gusta estudiar culturas diferentes. Es muy interesante.  Me gusta mi horario mucho porque no tengo la clase de matemáticas, y tengo muchas clases fascinantes.       (porque = because; aburrido= boring; ni…ni: Neither…nor; divertido/a: fun; la tarea: homework)

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