Marc teòric Àrea 6 complet

Llinatges i Nom

1. En aquesta àrea 6, Desenvolupament de la Competència Digital de l'alumnat...

• Detallam les competències pedagògiques específiques que els docents necessiten perquè l'alumnat desenvolupi la seva competència digital.
• Tractam de definir el potencial de les tecnologies digitals per desenvolupar estratègies digitals centrades en l'alumnat.
• Usam estratègies digitals per millorar l'avaluació.
• Examinam les competències necessàries per a la creació i compartició de continguts digitals.

2. Quines d'aquestes competències formen part de l'àrea 6, Desenvolupament de la competència digital de l'alumnat?

• Ús responsable i benestar digital.

• Resolució de problemes.

• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.

• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.

• Creació de continguts digitals.

3. La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Amb els companys de l'equip educatiu dissenyo una infografia en la qual es recullen els deu riscos més habituals en l'ús d'internet per part de menors i com tractar-los.

• Creació de continguts digitals.
• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.
• Resolució de problemes.
• Ús responsable i benestar digital.
• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.

4. La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Amb l'ajut d'altres docents, creo una activitat a la qual l'alumnat crearà i modificarà infografies per presentar allò que han après dins d'una determinada situació d'aprenentatge.

• Ús responsable i benestar digital.
• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.
• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.
• Resolució de problemes.
• Creació de continguts digitals.

5. Tria quina de les següents afirmacions representaria una pràctica docent que aborda la competència 6.2, Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.

• Faig que el meu alumnat valori uns continguts que ha creat, des del punt de vista de l'accessibilitat, seguint les pautes ofrertes per altres docents.
• He creat un videotutorial sobre la configuració i ús de l'eina Favorits o Preferits en els navegadors més utilitzats.
• Utilitzo, assessorat per altres docents, el joc de les endevinalles amb emoticones, perquè l'alumnat valorin la importància de l'ús de recursos no textuals per poder mostrar l'emotivitat que acompanya un missatge.
• No hi correspon cap d'aquestes.

6. La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Duim a terme una activitat de classe a la qual l'alumnat s'haurà de comunicar seguint un fil de discussió dins un fòrum.

• Ús responsable i benestar digital.
• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.
• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.
• Resolució de problemes.
• Creació de continguts digitals.

7. La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Configuro al navegador els llocs de confiança perquè l'alumnat cerqui i consulti informació, d'acord amb el que es recull al Pla Digital del meu Centre.

• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.
• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.
• Creació de continguts digitals.
• Ús responsable i benestar digital.
• Resolució de problemes.

8. Tria quina de les següents afirmacions representaria una pràctica docent que aborda la competència 6.4, Ús responsable i benestar digital.

• He dissenyat amb altres companys una situació d'aprenentatge en la qual es planteja la pregunta "quanta energia consumeix una cerca a internet?" per investigar en grups l'impacte ambiental de l'ús de la tecnologia.
• Conec activitats perquè l'alumnat aprengui a utlitzar les funcions d'ajuda de les eines ofimàtiques.
• Seguint les pautes establertes en una rúbrica d'avaluació de la meva programació, sol·licito al meu alumnat que elabori un vídeo de presentació.

9. La següent afirmació, referida a la pràctica docent, a quina competència correspon? Amb altres docents, fem un projecte amb l'alumnat al qual planificaran un viatge de final de curs (dies, trajectes, bitllets, visites, activitats, requisits...) a partir d'un pressupost i calendari determinats. Treballen en equips, es valoraran els reptes i dificultats que representa el viatge i es votaran les propostes per triar-ne una.

• Comunicació, col·laboració i ciutadania digital.
• Creació de continguts digitals.
• Ús responsable i benestar digital.
• Alfabetització mediàtica i en el tractament de la informació i les dades.
• Resolució de problemes.