Trivia Tecno Pedagógica 2025-1

Una de las siguientes opciones NO corresponde a competencias transversales institucionales de la UMNG

• Trabajo en equipo

• Capacidad comunicativa

• Reflexión crítica

• Aptitud innovadora

Una de las siguientes opciones NO es correcta, cuando se hace mención de los lineamientos del modelo pedagógico de la FAEDIS para los programas de pregrado.

• Enfoque colaborativo

• Enfoque cognitivista

• Teoría conectivista

• Enfoque constructivista

Del enfoque constructivista del modelo pedagógico de la FAEDIS es correcto afirmar que:

• El estudiante es un receptor pasivo que recibe refuerzos (positivos y negativos) para fomentar conductas deseadas.

• Las experiencias y conocimientos previos del estudiante NO son importantes en su proceso educativo.

• El modelo pedagógico es centrado en el estudiante, quien aprende de manera autónoma.

• El docente es el sujeto activo del proceso educativo, sobre quien recae la transmisión del conocimiento.

La incidencia que tienen procesos como la atención, la percepción, la memoria, la motivación son propios del enfoque:

• Conductista

• Constructivista

• Cognitivista

• Conectivista

Una de las siguientes opciones, NO corresponde a didácticas de pedagogía activa, recomendadas para el diseño de actividades en aula:

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje basado en lectura dirigida

• Aprendizaje basado en retos

• Aprendizaje basado en análisis de casos

Una de las siguientes opciones NO es determinante cuando el estudiante verdaderamente logra un aprendizaje significativo:

• El aprendizaje es situado, en contexto, acorde a su realidad y cotidianidad.

• El estudiante puede memorizar y verbalizar la información.

• El estudiante es capaz de resolver una situación problemática cotidiana.

• El aprendizaje es permanente y a largo plazo; se basa en la experiencia.

Una de las siguientes opciones NO es una meta principal del aprendizaje colaborativo:

• Estrechar vínculos socioafectivos.

• Construir conocimiento con otros.

• Desarrollar habilidades comunicativas.

• Desarrollar pensamiento crítico.

Una de las siguientes opciones NO es una de las principales características del aprendiz autónomo:

• Es consciente de la manera en que aprende.

• Diseña técnicas y métodos de estudio propios.

• Busca y crea estrategias para su aprendizaje continuo.

• Trabaja individualmente todas las actividades propuestas por el tutor.

La virtualidad demanda de los estudiantes autorregulación. ¿Cuál de las opciones NO se relaciona con esta habilidad?

• Motivación

• Autodirección

• Empatía

• Responsabilidad

Una de las siguientes opciones NO hace parte de las características del rol docente en educación virtual:

• Motivador del aprendizaje.

• Expositor de la totalidad de los contenidos del curso.

• Tutor en permanente interacción con los estudiantes.

• Mediador del conocimiento innovador.