Sexto pII

8. Si de los métodos presentados en la imagen, se tuviera que emplear la filtración para separar los componentes de una mezcla conformada por agua y tierra, lo que se espera como resultado final es que

• El agua se queda retenida entre el papel filtro y el embudo, las partículas de tierra pasan al vaso de precipitado únicamente.

• Las partículas del sólido se quedan retenidas entre el papel filtro y el embudo, el líquido pasa al vaso de precipitado.

• Ninguna de las dos sustancias pasa a través del filtro conformado por el papel y el embudo.

• Las dos sustancias: agua y tierra pasan al vaso de precipitado y ninguna queda retenida entre el embudo y el papel filtro.

La profesora Claudia indica a los estudiantes de grado sexto que para la práctica de la clase deben colocar una rodaja de papa en agua pura y otra rodaja de papa en agua con sal. 3 horas después los estudiantes observan que la rodaja de papa que permaneció en agua pura se endureció y la papa que permaneció en agua con sal se ablando y perdió algo de tamaño, como se puede observar en la imagen de su informe

11. En una de sus conclusiones, los estudiantes comentan que lo que le ocurrió a la papa que permaneció en agua pura fue que sus células aumentaron su tamaño debido a la entrada de agua y que la papa que permaneció en agua con sal se ablando y perdió tamaño debido a que, de su interior salió agua . Por ello, es válido afirmar que el proceso de trasporte celular que se presentó en este caso fue:

• Fagocitosis

• Pinocitosis

• Osmosis

• Exocitosis

 Finalmente, los estudiantes pudieron afirmar que la estructura celular que permite el transporte de sustancias es la membrana. Esta afirmación la hicieron basados en que

• La membrana celular permite o impide el paso de sustancias producto del metabolismo celular.

• La membrana celular únicamente permite el paso de moléculas pequeñas producto del proceso de endocitosis.

• La membrana celular únicamente permite la salida de moléculas pequeñas y grandes producto del proceso de transporte pasivo.

• Los estudiantes están equivocados en su conclusión, ya que la estructura que permite el proceso de transporte de sustancias es el núcleo celular.

La siguiente fotografía, corresponde a una muestra de células de la mucosa bucal vistas al microscopio, donde se observa el núcleo, el citoplasma y la membrana celular. Responde con ella, las preguntas 13 y 14.

13. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede inferir que la estructura señalada con la flecha corresponde a

• A. El citoplasma

• B. El núcleo 

• C. La membrana celular

• D. La pared celular

14. Teniendo en cuenta la clasificación celular, podemos encontrar en los seres vivos células con núcleos definidos como por ejemplo en plantas y en animales y células sin núcleos definidos como en las bacterias. Es posible afirmar que la célula presentada en la imagen anterior corresponde a

• Unicelular

• Procariota

• Pluricelular

• Eucariota

Uno de los caracteres empleados en taxonomía, para clasificar a las tarántulas corresponde a su número de patas, por lo que, son organismos que están clasificados dentro de la clase arácnida teniendo en cuenta, que tienen como carácter representativo la tenencia de 4 pares de patas y la disposición de estas, que es de forma articulada a su cuerpo; lo cual, las agrupa dentro del filo Artrópoda.

15. De los caracteres de la tarántula como el número de patas y su disposición, empleados para su clasificación, se puede decir que son caracteres morfológicos porque:

• A. Están directamente relacionados con el tipo de célula que tiene la tarántula dentro del reino animal

• B. Tienen que ver con la forma física y el aspecto del cuerpo de la tarántula

• C. Se relacionan con el comportamiento de la tarántula dentro del reino animal

• D. Guardan relación con los procesos internos que ocurren al interior del cuerpo de la tarántula

Lea la información, observe la imagen y con base en la misma, responda la pregunta 16. 

El koala, es un mamífero que se encuentra dentro del dominio Eukarya, pertenece al reino animal, está entre el phyllum de los cordados u organismos con columna vertebral y corresponde a la clase Mammalia.

16. De lo anterior se puede decir que, en la clasificación taxonómica del koala la categoría taxonómica referente a la “clase” corresponde a:

• A. El tipo de célula que tiene el koala dentro de los organismos del reino animal.

• B. El tipo de organismo que es el koala, y está dentro de la categoría del phyllum.

• C. El tipo de organismo que es el koala, y está dentro de la categoría de clase.

• D. El tipo de organismo que es el koala, y está dentro de la categoría de dominio. 

En la figura de la cadena alimenticia que se muestra, las flechas de la izquierda representan la cantidad de calor que pierden los organismos del total de la energía que consumen al alimentarse de otros.

17. De acuerdo con la información, es posible afirmar que en la cadena alimenticia, el organismo o eslabón que pierde mayor energía en forma de calor es

• A. Las plantas o productores

• B. los consumidores primarios o herbívoros

• C. los consumidores secundarios o herbívoros

• D. Los descomponedores

18. También, es posible afirmar que en la cadena alimenticia, el organismo o eslabón que pierde menos energía en forma de calor es

• A. Las plantas o productores

• B. los consumidores primarios o herbívoros

• C. los consumidores secundarios o herbívoros

• D. Los descomponedores

19. De los grupos biológicos de la figura, se puede afirmar que aquel que presenta la mayor riqueza o número de especies, corresponde a

• A. Las plantas

• B. Los vertebrados

• C. Los invertebrados

• D. La diversidad es igual en todos los grupos.