Test PS2023 DS

Los siguientes enunciados forman parte de los rasgos del perfil de egreso excepto:

• Pensamiento solidario

• Ser parte de la naturaleza

• Intercambio de ideas

• Desarrollo de pensamiento critico

El campo formativo de lenguajes utiliza herramientas para satisfacer diversas necesidades e intereses; son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valoral al utilizarlos las personas entre sí. ¿Cuál de las siguientes asignaturas, forman parte de este campo?

• Historia, español y artes

• Inglés, español y educación socio emocional

• Español, Formación ética y lengua indígena

• Artes, lengua indígena como segunda lengua, inglés y español

Las siguientes opciones forman parte de los elementos de un campo formativo, excepto:

• Progresiones de aprendizaje

• Orientaciones o estrategias didácticas

• Ejes articuladores

• Contenidos

Eje articulador que hace referencia a la capacidad de interrogar la realidad u oponerse a todas las formas que excluyen e invisibilizan a los otros.

• Interculturalidad critica

• Pensamiento crítico

• Inclusión

• Educación estética

Eje articulador que implica practicar mecanismos benéficos para el cuidado del cuerpo y del medio ambiente:

• Educación estética

• Vida saludable

• Educación Física

• Igualdad de genero

Son asignaturas que pertenecen al campo formativo de lo humano y lo comunitario, excepto:

• Vida saludable

• Artes

• Educación Socioemocional

• Tecnología

Elementos del programa sintético que hace referencia a los conocimientos, saberes o experiencias para el desarrollo de diversos aprendizajes que los estudiantes han de vivenciar para desenvolverse en los distintos ámbitos de su vida y atender a las necesidades sociales.

• Contenidos

• Progresiones de aprendizaje

• Fases

• Sugerencia de evaluación

Los contenidos del aprendizaje de esta estructura curricular se organizan por fases, ¿A qué fase del programa pertenecen primero, segundo y tercero de secundaria?

• Fase cero

• Fase ocho

• Fase seis

• Fase cuatro

Elementos del programa sintético que implica considerar las evidencias cualitativas y cuantitativas de aprendizaje en lo individual y en equipo, como pueden ser productos, argumentaciones, razonamientos; así como actitudes.

• Tipos de calificación

• Orientaciones didácticas

• Diálogos

• Sugerencias de evaluación

Se refiere a la estrategia de codiseño para la contextualización que los docentes como los colectivos escolares realizan a partir de los programas estructurados, de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar y en el particular de su grupo escolar.

• Programa analítico

• Programa sintético

• Plan de estudios

• Programa de estudio