EJES ARTICULADORES

Son temáticas  que pueden abordarse desde más de un campo formativo,  así como con los contenidos específicos de cada grado, nivel y modalidad educativa. En tal sentido, dichos ejes cruzan el mapa curricular de la educación inicial, preescolar, básica, primaria y secundaria.

• Ejes Articuladores

• Ejes Cognitivos

• Ejes Transversales

• Ejes Interdisciplinares

¿Cuántos ejes articuladores son?

• 5

• 4

• 7

• 6

Son ejes articuladores, excepto:

• Vida Saludable

• Inclusión.

• Pensamiento crítico.

• Interculturalidad crítica.

Se trata de que la escuela construya una perspectiva comunitaria en donde las acciones individuales y colectivas estén enfocadas en la inclusión

• Interculturalidad crítica

• Pensamiento crítico

• Inclusión

• Igualdad de género

Los estudiantes aprenden a interrogar, explicar y prever hechos cotidianos en la escuela y la comunidad (razonamiento deductivo e inductivo).

• Igualdad de género

• Pensamiento crítico

• Inclusión

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Las y los docentes construyan con sus estudiantes diversos vínculos con la realidad considerando de manera efectiva la interacción simétrica con diversas culturas, saberes y lenguas.

• Artes y experiencias estéticas

• Vida saludable

• Igualdad de género

• Interculturalidad crítica

Reconocimiento de que las mujeres y los hombres son iguales en derechos, con capacidad de decisión, acción y autonomía para construir su vida con pleno uso de sus libertades.

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Es necesario que la educación contribuya a desarrollar comunidades saludables y sostenibles, procurando que la escuela aporte capacidades y condiciones.

• Igualdad de género

• Vida saludable

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

Implica que las y los estudiantes puedan acceder a distintas fuentes que les permitan interactuar con diversas culturas y pueblos de México y el mundo.

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Artes y experiencias estéticas

• Igualdad de género

• Vida saludable

Diseñar actividades en las que los y las estudiantes puedan apreciar los detalles, los ritmos, el equilibrio, los contrastes, las distintas relaciones entre los elementos.

• Interculturalidad crítica

• Artes y experiencias estéticas

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Pensamiento crítico