Keterampilan Abad 21

Pembelajaran abad 21 berfokus pada hasil belajar siswa yang merupakan tujuan pembelajaran. Keterampilan abad 21 merupakan salah satu hasil belajar yang diharapkan dapat diberdayakan pada diri siswa. Berikut ini merupakan komponen yang dapat mendukung pemberdayaan keterampilan abad 21, kecuali…

• Penilaian

• Life and career skills

• Learning and innovation skills

• Pengatahuan konten dan tema abad 21

• Keterampilan media dan teknologi informasi

Abad 21 merupakan abad pengetahuan yang sangat mempengaruhi perkembangan dalam berbagai aspek kehidupan. Terdapat tiga ranah pengetahuan bagi individu di abad 21 yaitu diantaranya…

• Pengetahuan dasar (to act), Pengetahuan humanistic (to value), dan Pengetahuan meta (to know).

• Pengetahuan dasar (to know), Pengetahuan humanistic (to act), dan Pengetahuan meta (to value).

• Pengetahuan dasar (to know), Pengetahuan humanistic (to value), dan Pengetahuan meta (to act).

• Pengetahuan dasar (to know), Pengetahuan konten inti (to value), Pengetahuan lintas-disiplin (to act).

• Pengetahuan humanistic (to value), Pengetahuan konten inti (to act), Pengetahuan lintas-disiplin (to know).

Keterampilan yang perlu dikembangkan oleh individu di abad 21 yaitu...

• Learning skills, Literacy skills, dan Life skills

• Learning skills, Literacy skills, dan Interpersonal skills

• Learning skills dan Literacy skills

• Literacy skills dan Interpersonal skills

• Literacy skills, dan Life skills

Literacy skills merupakan salah satu kategori keterampilan yang perlu dikembangkan pada abad 21 yaitu meliputi information literacy, media literacy, technology literacy, digital literacy, dan visual literacy. Dari ketiga ranah pengetahuan bagi individu di abad 21, Literacy skills termasuk pada ranah pengetahuan...

• Pengetahuan dasar (to know)

• Pengetahuan humanistic (to value)

• Pengetahuan meta (to act)

• Pengetahuan konten inti (to value)

• Pengetahuan lintas-disiplin (to act)

Pernyataan yang tidak tepat mengenai literacy skills adalah…

• Keterampilan dalam menyampaikan informasi secara efektif

• Keterampilan dalam mencari informasi yang valid dan akurat

• Keterampilan dalam menemukan sumber informasi yang terpercaya

• Pemahaman terkait mesin dan peralatan yang digunakan untuk menerbitkan informasi

• Keterampilan dalam memahami makna dari informasi yang ditemukan dari berbagai media

Learning skills merupakan salah satu kategori keterampilan yang perlu dikembangkan pada abad 21 yaitu meliputi creative, critical thinking, collaboration, dan communication. Dari ketiga ranah pengetahuan bagi individu di abad 21, Learning skills termasuk pada ranah pengetahuan..

• Pengetahuan dasar (to know)

• Pengetahuan humanistic (to value)

• Pengetahuan meta (to act)

• Pengetahuan konten inti (to value)

• Pengetahuan lintas-disiplin (to act)

Berikut ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai learning skills, kecuali….

• Keterampilan yang melibatkan penerapan kemampuan berpikir tingkat tinggi

• Keterampilan yang berkaitan dengan kemampuan dalam memecahkan masalah

• Keterampilan yang diperlukan untuk beradaptasi dan meningkatkan kemampuan pada lingkungan kerja modern

• Keterampilan yang memberdayakan kemampuan untuk memahami konsep dengan cara yang berbeda guna menciptakan inovasi

• Keterampilan yang memberdayakan kemampuan untuk memahami konsep dengan cara yang berbeda guna menciptakan inovasi

Life skills merupakan salah satu kategori keterampilan yang perlu dikembangkan pada abad 21 yaitu meliputi flexibility, leadership, initiative, productivity, dan social skill. Dari ketiga ranah pengetahuan bagi individu di abad 21, Life skills termasuk pada ranah pengetahuan...

• Pengetahuan dasar (to know)

• Pengetahuan humanistic (to value)

• Pengetahuan meta (to act)

• Pengetahuan konten inti (to value)

• Pengetahuan lintas-disiplin (to act)

Kemampuan untuk berkomunikasi dengan orang lain untuk membentuk koneksi atau hubungan yang layak. Keterampilan tersebut merupakan salah satu keterampilan abad 21 yang termasuk dalam kategori…

• Communication

• Flexibility

• Social skills

• Collaboration

• Leadership

Jenis penilaian yang digunakan untuk menilai keterampilan abad 21 meliputi….

• Penilaian formal, formatif dan sumatif

• Penilaian sumatif, diagnostik, dan informal

• Penilaian formatif, formal, dan continuous assessment

• Penilaian formatif, formal, dan continuous assessment

• Penilaian informal, diagnostik, dan final assessment