
Анализ связи в сочинении ЕГЭ
Authored by Max Siziukov
World Languages
11th Grade
Used 10+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
С помощью двух примеров Тендряков показывает, что поступать как все действительно проще, но стремление к этой простоте и нежелание думать своей головой могут привести к печальным последствиям.
Засчитываем
Не засчитываем
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Примеры дополняют друг друга. Человек склонен перенимать взгляды и убеждения, которые характерны для большего числа людей, полагая, что позиция «большинства» по умолчанию является правильной, но это оказывается не всегда так.
Засчитываем
Не засчитываем
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Эти примеры дополняют друг друга. Первый пример показывает, что Российская литература прогрессировала благодаря Пушкину, а второй пример показывает, что литература стала более свободной.
Засчитываем
Не засчитываем
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Примеры дополняют друг друга. Вместе они дают понять, что художественное искусство делает нас людьми, учит чувствовать, прививает различные качества и после распространяется через последователей, тем самым укрепляя себя и человечество.
Засчитываем
Не засчитываем
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Примеры дополняют друг друга. Они показывают вклад русского писателя в литературу. Во-первых, автор пишет о воздействии творчества Пушкина на читателей, а во-вторых - о влиянии писателя на русскую литературу.
Засчитываем
Не засчитываем
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что назначение великого поэта заключается в просвещении и умственном обогащении читателей, в даровании смелости и искренности, в раскрытии души.
Засчитываем
Не засчитываем
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Противопоставленные друг другу примеры помогают читателю понять, как изменилось мнение героя о любви во время войны. Вначале он был противником чувств во время боевых действий, однако после герой изменил своё мнение, осознав, что война не является преградой проявлению эмоций.
Засчитываем
Не засчитываем
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?