Search Header Logo

قصة قطعة حبل للكاتب - موباسان - المستوى الأول

Authored by Ahmed abdalla

World Languages

12th Grade

قصة قطعة حبل للكاتب - موباسان - المستوى الأول
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

تعني انقطاع في زمن القصة الحالي والعودة إلى زمن الماضي للربط بين الأحداث والكشف عن عمق الشخصيات

تقنية الوصف

تقنية الاسترجاع

تقنية الاستباق

تقنية السرد

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أَقْبَلَ الْفَلَّاحُونَ فِي " يَوْمِ السُّوقِ " مَعَ زَوْجَاتِهِمْ عَلَى الطُّرُقِ الْكَثِيرَةِ الْمُنْتَشِرَةِ حَوْلَ بَلْدَةِ " جورد فِيلَ " قَاصْدَيْنَ الْمَدِينَةَ، وَقَدِ اِحْتَشَدَ الْجَمِيعُ وَاِخْتَلَطَتِ الْقُبَّعَاتُ الْعَالِيَةُ الَّتِي يَلْبِسُهَا الْأَغْنِيَاءُ مِنْهُمْ ‏ بِقُرُونِ الْمَاشِيَةِ، وَبِمَا تَحْمِلُهُ الْقَرَوِيَّاتُ فَوْقَ رُؤُوسِهِنَّ.

ما التقنية الفنية المستخدمة في هذا المقتطف

تقنية المفارقة

تقنية السرد

تقنية الحوار الخارجي

تقنية الوصف

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ما الوظيفة النحوية لما فوق الخط . وَأَنْت تلْتَقِط عَلَى طَرِيقِ "جورد فيل" الْمَحْفَظَة

مفعول لأجله منصوب

مفعول مطلق منصوب

مفعول به منصوب

فاعل مرفوع

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.   الحدَثُ الِمحورِيُّ الَّذي تدورُ حولَهُ القِصَّةِ؟

ث.  عُثورُ "ماريوس بوميل" عَلى مِحْفَظَةِ سَيِّدِهِ الضّائِعَةِ.

ت .  عُثورُ "هوشكورن" عَلى قِطْعةِ حَبْلٍ.

ب‌.  اتِّهامُ " هوشكورن " بالعُثورِ عَلى مِحْفَظَةِ النُّقودِ الضّائِعَةِ.

 

أ‌. عثورُ " هوشكورن " على مِحْفَظَةِ النُّقودِ.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.   ما أهمُّ ما يمكنُ أن يستنتجَهُ القارئُ عن مجتمعِ بَطَلِ القِصّةِ " هوشكورن “؟

ث . ريفيٌّ، إنسانيٌّ

ت‌.  مَدنيٌّ، مُتَحضِّرٌ.

ب‌.  فقـيرٌ، بائِسٌ.

 

أ‌.       ظالمٌ، غيرُ إنسانيّ.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.   ما المقتطفُ الأكثرُ تعبيرًا عن معاناةِ بَطَلِ القِصَّةِ " هوشكورن “، ومكابدتِهِ في دفْعِ التُّهْمَةِ عَنْهُ؟

ث. إِنَّ ما ساءَني وآلمَني لم يكُنْ اتّهامي زورًا بالسَّرِقَةِ، وإنَّما كانَ الكَذِب، فَلَيْسَ ثَمَّةَ ما هُوَ أَسوأ من أن يُتّهمَ المرءُ كَذِبًا.

ت . أَخذوا يُلِحّونَ عليهِ بِسَيْلٍ مِنَ الأسئِلَةِ المُسْتَطْلِعَةِ، فَأَنْشَأَ يَقُصُّ عَلِيْهِمْ قِصَّةَ الحَبْلِ فما صدَّقَهُ أحدٌ مِنْهُمْ.

ب . أَخَذَ " هوشكورن " يَروي الحادِثَ مرَّةً بعد مرَّةٍ، ويصْطَنْعُ أسبابًا جديدَة، وَيُقْسِمُ أيمانًا أُخرى غليظَةً.

أ‌.  سُمِعَ في سَكْرَةِ المَوْتِ يَهذي ببراءَتِهِ، ويُكَرِّرُ قائِلًا: " قِطعةُ حَبْلٍ! انظُرْ هذهِ هي يا سيّدي العُمدة ".

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.   "وأخذَ العابِثونَ يَدْعونَهُ إِلى أَنْ يَقُصَّ عليهم قِصَّةَ الحَبْلِ “. -ما جمعُ كلمة " الحَبْل"؟

أحابيل

حبول

أحبال

حبائل

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?