EVALUACIÓN

¿Cuáles son los temas de la evaluación?

• 58 y 59

• 62 y 63

• 63 y 64

• 53 y 54

¿En qué orden/Decreto no se habla de evaluación?

• Orden EDU/14/2022, de 16 de marzo (evaluación)

• Orden EDU/70/2010, de 3 de septiembre (objetividad en la evaluación)

• Decreto 73/2022

• Orden 68/2018 de 5 agosto (evaluación formativa)

¿Qué debemos evaluar?

• Proceso de enseñanza

• Proceso de aprendizaje

• Práctica docente

• Todas son correctas

Se define como "marco o ventana” a través del cual miramos (valoramos) la producción generada en la actividad propuesta:

• Instrumento de evaluación

• Procedimiento de evaluación

• Registro

• Rúbrica de evaluación

Qué tipos de técnicas existen:

• TÉCNICAS CUALITATIVAS, subjetivas o de observación

• TÉCNICAS CUANTITATIVAS, objetivas o de experimentación

• Ninguna de las dos

• Las dos son correctas

Dentro de las técnicas cualitativas o de observación, destacan:

• De apreciación y de observación

• De apreciación y de control

• De verificación y de experimentación

• De apreciación y de experimentación

Es un instrumento de observación directa:

• Rúbrica

• Escala descriptiva

• Registro anecdótico

• Lista de control

Instrumento donde se anota sí o no ante determinadas acciones.

• Lista de control

• Escala gráfica

• Registro

• Rúbrica

Cual no es una escala de clasificación:

• Ordinal

• Descriptiva

• Secuenciada

• Numérica

Se trata de una planilla donde se registra el comportamiento predefinido cada vez que este aparece:

• Cronometraje

• Registro de acontecimientos

• Muestreo de tiempo

• Registro de intervalos