Memberi ilmu atau faedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin

• Pendidikan

• Pengajaran

• Perbaikan

• Pengayaan

Tujuan sistem among menurut KHD adalah ....

• mendidik peserta didik untuk mendapatkan imu pengetahuan

• mendidik peserta didik sesuai kodratnya

• memberikan arahan agar peserta didik tidak kehilangan arah

• mendidik peserta didik untuk mengetahui dirinya

Filosofi pendidikan menurut KHD yang berarti bahwa seorang pemimpin harus memberikan suri tauladan yang baik adalah ....

• hamemayu hayuning bawana

• ing madya mangun karsa

• tut wuri handayani

• ing ngarsa sing tuladha

mendidik anak berdasarkan "sifat" dan "bentuk" pengertian dari ....

• kodrat zaman

• budi pekerti

• kodrat alam

• taman siswa

Berikut bukan komponen budi pekerti menurut KHD adalah ....

• rasa

• cipta

• karsa

• karya

guru penggerak senantiasa menjalin kerjasama di lingkungan sekolah dan masyarakat merupakan penjabaran dari nilai ....

• inovatif

• kolaboratif

• reflektif

• mandiri

berikut yang bukan peran guru penggerak adalah ....

• mewujudkan kepemimpinan murid

• menggerakkan komunitas praktisi

• menjadi pemimpin organisasi

• menjadi coach bagi guru lain

berikut bukan dimensi profil pelajar pancasila ....

• mandiri

• bernalar kritis

• kreatif

• percaya diri

langkah kedua BAGJA adalah ....

• buat pertanyaan

• atur eksekusi

• ambil pelajaran

• gali mimpi

"kita kembali ke sepakatan kelas"

"mari kita selesaikan dengan mencari solusi"

merupakan pernyataan posisi kontrol ....

• pemantau

• manager

• teman

• penghukum