1. Klassentest 5k

Das passt zur Frühzeit Roms

• es wird von etruskischen Königen regiert

• Der Einfluss der Etrusker schwindet um 500 v. Chr.

• Die Etrusker können sich in Rom immer besser durchsetzen

• Römer übernehmen von den Etruskern das Bauen

• Römer übernehmen von den Etruskern die Sprache

Das passt zur 2. Phase der römischen Geschichte

• res publica - öffentliche Sache

• An der Spitze des Staates stehen zwei Konsuln, auf ein Jahr gewählt

• 300 Senatoren = Adelige, "aristokratisches Element"

• Volks-versammlung aus Händlern und Handwerkern = "demokratisches Element"

• Die Konsuln haben uneingeschränkte Macht

Das passt zu den Eroberungen Roms

• Rom bindet die eroberten Stämme durch Verträge an sich

• Rom unterwirft die eroberten Stämme vollständig

• Eroberte Stämme werden "Bundesgenossen" und stellen Soldaten

• Eroberte Stämme müssen Steuern zahlen

• Eroberte Stämme dürfen sich auch selbst verwalten

Das passt zum Aufeinandertreffen von Römern und Karthagern

• In Sizilien kommt es zum Krieg

• Die Kriege heißen Punische Kriege

• Die Kriege heißen Pontische Kriege

• Die Römer lernen von den Karthagern die Kunst des Schiffbaus und der Seefahrt

• Die Römer erfinden die "Enterbrücke" um aufs feindliche Schiff zu gelangen

Das passt zur ärmeren römischen Bevölkerung

• Arme mit vielen Kindern = "Proletarier"

• lat. proles = Nachkommen-schaft

• Der Ausgleich zwischen Arm und Reich gelingt nicht mehr

• Arme mit vielen Kindern = "Proleten"

• Römische Bürger verschulden sich und können das Geld nicht mehr zurückzahlen

So wurde das Römische Reich verwaltet

• Alle eroberten Gebiete außerhalb Italiens wurden Provinzen

• An der Spitze der Provinz stand ein Statthalter

• Der Statthalter wurde für ein Jahr vom Senat entsandt

• Der Statthalter hatte die Aufsicht über die Steuereinnahmen

• Der Statthalter war oberster Priester

Das passt zum Heer

• es blieb ein Bauernheer

• es wurde mit der Zeit ein Berufsheer

• Auch Proletarier konnten ins Heer eintreten

• Proletarier konnten nicht ins Heer eintreten

• Soldaten bekamen Sold und wurden eingekleidet und verpflegt

Diese Bevölkerungsschichten hatten keine Rechte

• Sklaven

• Frauen

• Kinder

• Tagelöhner

Das passt zu Sklaven und Sklavinnen

• sie konnten am Sklavenmarkt gekauft werden

• sie waren Eigentum des Staates oder von Privatpersonen

• gebildete Sklaven konnten Lehrer werden

• viele Gladiatoren waren Sklaven

• sie konnten sich nicht freikaufen

Dafür waren Römer bekannt

• für ihr großes Straßennetz und die Qualität ihrer Straßen

• für ihre Thermen

• für ihre Aquädukte und überhaupt ihre Wasserleitungen

• für ihren Grenzschutz - den Limes

• Für ihre Bauwerke aus Marmor