1120130

在兩個或兩個以上的詞中間，可以插入關係詞，下列哪一組所加的關係詞「欠妥」？

• 文學「與」哲學
• 貧「且」賤
• 張三「且」李四
• 起「而」行

下列各組「　」中的字，哪一組詞性前後相同？

• 我將他給我做的紫色毛衣「鋪」好座位／他在一個錢「鋪」裡做夥計
• 他的技術真是登峰造「極」／要革除一種惡習慣，便須下「極」大的決心
• 再向外看時，他已抱著橘子「望」回走了／他能從這扇門「望」見日出美景
• 有人力爭上游；有人「卻」自甘墮落／這「卻」不然，責任要解除了才沒有

「這是千真萬確的定理，不容懷疑。」句中「定理」的詞性和下列「　」中哪一項的詞性「不同」？

• 那一流「清淺」
• 你的書不是我的書，我無法為你「取捨」
• 那栩栩如生的「經驗」至今仍然存在
• 「社會」是現實的，想立足就得努力

關於「語法」的敘述，下列何者「錯誤」？

• 是語文構詞和造句的規律
• 屬於行為動作的表現
• 可以幫助我們掌握語句的意義
• 可以幫助我們使用語文，表情達意

「念茲在茲」的「茲」字是代詞，下列何者也是代詞？

• 「予」取予求
• 卓「爾」不群
• 是非到「耳」
• 怡「然」自得

下列各選項「　」中的文字，何者詞性兩兩相同？〔9A.第一次基測〕

• 讓我們盡情「享受」美麗的人生／一流的設施提供旅客最佳的「享受」
• 事情被揭穿後，他的「反應」很激烈／若有疑問，請向本單位「反應」
• 綠化環境需要你我共同「參與」／阿健「參與」了這次旅遊路線的設計
• 孔　孟思想深深「影響」著我們／因為這次旱災的「影響」，蔬菜產量銳減

下列文句，何者用字最為精簡？〔97.第二次基測〕

• 綠榕園經過整治，垂柳、噴泉、涼亭和綠地隨處可見，為人們在燠熱中帶來一方清涼
• 雨停止不下了，但枝葉間雨滴依然照舊紛亂的灑下，這時林間傳來斑鳩與水車的聲響
• 紫竹寺前道路早已淨空無人，人們都回到自己家門口，等待媽祖繞境的行列隊伍經過
• 海邊的溼地向來總是吸引水鳥覓食棲息，在這裡不必費力尋找，隨處可見牠們的蹤跡

「老馬識途」中的「老」字，是用來修飾「馬」的形容詞。下列「　」中的字，何者與「老」的詞性相同？〔A0A.基測〕

• 「昏」天暗地
• 飲「水」思源
• 撥雲「見」日
• 百花「齊」放

下列文句中畫線部分的代詞，何者使用最為恰當？〔9C.第二次基測〕

• 媽媽常告訴我們，我不怕辛苦，只要我們快樂幸福
• 他指著街底的麵店，嚷著說去到這裡，一定要吃拉麵
• 他把書包翻了半天，懊喪地說：「我的國文課本忘了帶。」
• 老爸肚子餓，我跟他說：「我們不上館子，回家煮麵給他吃。」

漢字雖一字一義，但亦有兩字不能拆開，須合為一詞始具完整意義的詞語，如「徬徨」、「躊躇」、「逍遙」等即是。下列選項「　」中的詞，何者「不屬於」此類？

• 小園香徑獨「徘徊」
• 「彷彿」是朝來人們的祈禱
• 「伺候」著河上的風光
• 這事說來「尷尬」