現国0203

「以前、交流サイト（ＳＮＳ）で『最後のとき』という詩が評判になったという。育児が題材で作者不詳。英語の原文が訳された。「不詳」の意味は？

• 死んでいなくなった

• 詳しくはわからない

• 男性か女性かはわからない

• 国籍がわからない

「授乳やおむつカえに忙しい日々を記し「永遠の繰り返しに思えるかもしれない　だけど忘れないで…　すべてのことには『最後のとき』があるということを」と説く」傍線部「カ（え）」を漢字に直すと？

• 変

• 代

• 替

• 換

Answer explanation

変・・・変更・変化→違った状態に

（髪型を変える）

代・・・あるものに他のものと

同じ役割をさせる。おかわり。

（選手を代える）

替・・・新しく別のものにする

（花瓶の水を替える）

換・・・同等の物にかえる

（小銭をお札に換える）

「「子どもを抱っこ紐（ひも）で抱えて出かける　だけど抱っこ紐を使うのはこれが最後　夜はお風呂で髪を洗ってやる　だけど明日からはもう一人でできると言われる　道を渡るときには手を握ってくる　だけど手をつなぐのはこれが最後−」。大変だが、今しかできぬ貴いことだと励ます」　「紐」の読みは？

• ぼう

• ちゅう

• ひも

• たい

「岸田首相が育児休業中のリスキリング（学び直し）を後押しすると参院で答弁した。仕事の変化に対応するための技能習得の支援だが「育休中にそんな余裕はない。育児の実態を知らない」と反発をマネいた。」傍線部を漢字に直すと？

• 紹

• 真似

• 召

• 招

「岸田首相が育児休業中のリスキリング（学び直し）を後押しすると参院で答弁した。仕事の変化に対応するための技能習得の支援だが「育休中にそんな余裕はない。育児の実態を知らない」と反発を招いた。」本文の内容として適当なものはどれ？

• 岸田首相の答弁に誰からも反対はなかった。

• 育児休業中の学び直しはできるわけがないと、岸田首相は断念した。

• 育児休業中の支援について、岸田首相が反発した。

• 岸田首相は育児休業中の人の支援策を述べたが、反発があった。

「憂うべきは学び直し支援を促す自民党の代表質問への答弁だったことか。」

傍線部の読みは？

• やめさ（す）

• そく（す）

• ほどこ（す）

• うなが（す）

「憂うべきは学び直し支援を促す自民党の代表質問への答弁だったことか。」傍線部「憂うべき」とはどういう意味？

• 心配するべきこと

• 喜ぶこと

• 残念なこと

• 悲しいこと

「憂うべきは学び直し支援を促す自民党の代表質問への答弁だったことか。党を代表する質問だから党の相応の人が先に目を通したはずである。質問は事前に首相側に知らされ、答弁原稿は官僚らが準備する。何人も関わりながら、誰も危ういと思わなかったらしい」何がダメだったのか。

• 同じ党の中の人が質問するから事前に複数の人が確認したのに、誰も危うさに気づかなかったこと。

• 皆事前に確認できるのに話し合うこと自体、時間の無駄であること。

• 質問の内容が分かっていたのに答える仕組みにそもそも意味がないということ。

Answer explanation

→何人も関わりながら、誰も危ういと思わなかったらしい

→（事前に）何人も確認しているのに、誰も危うさに気づかなかった

「詩に教わるまでもなく「最後のとき」はどんな政権にも来る。」

傍線部「来る」の主語は？（何が来る？）

• 詩

• 「最期のとき」

• どんな政権

「子は急に育たず、子育ては全てが突然終わったりしないが、権力の寿命は予測が難しい。」傍線部「難しい」の主語は？（何が難しいの？）

• 子

• 権力

• 寿命

• 予測