
Bahasa Indonesia kelas 4 bab 5
Authored by diyah winarti
Special Education
9th - 12th Grade
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hewan-hewan di Hutan Kintamani saling bertukar barang atau barter di pasar. Mereka menukarkan barang yang mereka punya dengan barang yang diinginkan. Bebek ingin menukarkan sawinya dengan wortel. Kijang memiliki wortel yang banyak, namun dia ingin memakan sawi. Akhirnya Rusa senang bertemu dengan Bebek karena mereka bisa saling menukarkan barangnya masing-masing.
Namun, tidak semua hewan mudah menukarkan barang yang dimilikinya. Burung ingin menukarkan jagungnya dengan kacang. Bertemulah burung dengan beruang yang memiliki kacang. Namun, beruang tidak mau jagung karena dia sudah memiliki barang tersebut di rumah. Akhirnya, beruang dan burung tidak bersepakat untuk barter.
1. Cerita di atas termasuk fabel karena menceritakan. . . .
A. adanya kejadian-kejadian yang ajaib
B. berbagai kegiatan penghuni hutan di pasar
C. hewan yang berprilaku seperti manusia
D. cara hewan memperoleh makanannya
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Cara hewan-hewan untuk mendapatkan barang yang diinginkannya pada cerita di atas yaitu dengan . .
A. barter
B. berkebun
C. jual dan beli
D. menggunakan uang
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. Tujuan penulis membuat cerita tersebut yaitu....
A. menyampaikan kelemahan barter
B. menyampaikan bahwa hewan memakai uang
C. menceritakan kejadian ajaib yang dilihatnya
D. menceritakan hewan berkebun lalu barter
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan teks berikut! (untuk menjawab soal no. 4 sampai no. 5)
Uang tercipta seiring dengan perkembangan zaman. Dimulai dari barter yaitu sistem tukar menukar barang. Sistem ini muncul sebagai usaha untuk saling memenuhi kebutuhan hidup. Prinsip dasar barter adalah barang yang ditukarkan harus sepadan dan sama-sama dibutuhkan. Lalu berkembanglah sistem jual beli. Caranya hampir mirip dengan barter. Barang kebutuhan hidup bisa diperoleh dengan menukarkannya dengan benda berharga. Benda berharga inilah yang menjadi asal mula penggunaan uang.
Pada zaman dahulu, benda berharga yang digunakan sebagai uang bentuknya beragam. Bentuk antara lain ada yang berupa batu mulia, manik-manik, dan kulit kerang yang indah. Bentuk uang mengalami perubahan setelah manusia mengenal logam. Manusia kemudian membuat bentuk uang dari logam. Manusia kemudian mengenal cara membuat kertas. Manusia lalu membuat uang dari kertas.
4. Tujuan penulis menulis teks tersebut yaitu...
A. menceritakan cara manusia melakukan barter
B.menyampaikan pentingnya uang dalam kehidupan
C. menyampaikan bahwa logam sebagai alat pembayaran
D. menceritakan sejarah munculnya uang
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. Rangkuman yang tepat dan sesuai dengan cerita di atas yaitu...
A. Dimulai dari barter yaitu sistem tukar menukar barang. Sistem ini muncul sebagai usaha untuk saling memenuhi kebutuhan hidup. Lalu berkembanglah sistem jual beli. Caranya hampir mirip dengan barter. Barang kebutuhan hidup bisa diperoleh dengan menukarkannya dengan benda berharga.
B. Dimulai dari barter yaitu sistem tukar menukar barang. Lalu berkembanglah sistem jual beli. Caranya hampir mirip dengan barter. Pada zaman dahulu, benda berharga yang digunakan sebagai uang bentuknya beragam. Bentuk antara lain ada yang berupa batu mulia dan kulit kerang .
C. Dimulai dari barter yaitu sistem tukar menukar barang. Lalu dilanjutkan dengan sistem jual beli dengan menggunakan benda berharga seperti batu mulia dan kerang. Benda berharga digantikan dengan logam. Akhirnya digunakan kertas sebagai uang untuk menggantikan logam
D. Dimulai dari barter yaitu sistem tukar menukar barang. Bentuk antara lain ada yang berupa batu mulia, manik-manik, dan kulit kerang yang indah. Bentuk uang mengalami perubahan setelah manusia mengenal logam. Manusia kemudian membuat bentuk uang dari logam.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?