ВЕЛИК И БЕЗСМЪРТЕН – част I

ВЕЛИК И БЕЗСМЪРТЕН – част I

8th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Реформы управления Петра 1

Реформы управления Петра 1

8th Grade

12 Qs

Конституция

Конституция

8th - 10th Grade

10 Qs

Васил Левски

Васил Левски

5th - 12th Grade

12 Qs

АНТИЧНОСТ

АНТИЧНОСТ

8th Grade

10 Qs

Куиз за Ренесанса

Куиз за Ренесанса

8th - 12th Grade

12 Qs

Теста по история

Теста по история

6th - 8th Grade

8 Qs

24 May Varna

24 May Varna

8th Grade

9 Qs

Казахская литература в 20-30-е годы XX века

Казахская литература в 20-30-е годы XX века

8th Grade

10 Qs

ВЕЛИК И БЕЗСМЪРТЕН – част I

ВЕЛИК И БЕЗСМЪРТЕН – част I

Assessment

Quiz

History

8th Grade

Medium

Created by

Antoaneta Marinova

Used 4+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Коя идея НЕ ЗАСТЪПВА Левски в своята „Нареда“?

повсеместна революция на българския народ за неговото освобождение

създаване на демократична република

сформиране на чети, които да вдигнат на бунт българското население

равенство на всички граждани без значение на техния етнос и религия

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Коя дума от тефтерчето на Левски е последвана от четири въпросителни?

Родино

братя

народе

Българио

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Посочете ВЯРНОТО твърдение.

За помощници на Левски във ВРО са определени Димитър Общи и Ангел Кънчев.

На първото общо събрание на БРЦК в Букурещ В. Левски е избран  за председател.

Втората обиколка на Левски започва от град Видин, където основава и първия революционен комитет.

Васил Левски имал две сестри и трима братя.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Васил Левски е известен с много прозвища. Кое от следните са част от тях?

Али чауш

Джингиби

Пашата

Македонецът

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

2.1.   Кой от стиховете НЕ Е част от стихотворението „Обесването на В. Левски“ от Христо Ботев?

„Гарванът грачи грозно, зловещо ...“

„Зимата пее своята зла песен ...“

„Настане вечер, месец изгрее ...“

„О, майко моя, родино мила ...“

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 3 pts

„Никой да не се повежда сляпо в работата...“ – из писмо на Левски до Троянския революционен комитет от 4 април 1872 г.

Кои мисли принадлежат на В. Левски? (3 ВЕРНИ ОТГОВОРА)

„Мечом са българите своя свобода изгубили, мечом пак трябва да я добият“.

„Времето е в нас и ние сме във времето, то нас обръща и ние него обръщаме“.

„Ако спечеля, печеля за цял народ – ако загубя, губя само мене си“.

„Ще имаме едно знаме, на което ще пише „Свята и чиста република“.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

 Кои мисли принадлежат на В. Левски? (3 ВЕРНИ ОТГОВОРА)

Подготвя чети в Балкана.

Създава тайна полиция, разузнаване, поща.

Подготвя организирана борба, като изгражда стройна организация с Програма - Устав.

Осъществява опознавателна подготовка по българските земи, преди да започне изграждането на комитети.

8.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Кои събития непосредствено предшестват гибелта на Левски? (3 ВЕРНИ ОТГОВОРА)

Извършителите на обира на османската поща са заловени и дават информация за ВРО пред властите.

Димитър Общи провежда самоволна акция за набиране на средства за революцията чрез обир на османската поща.

Левски прави опит да спаси архива на ВРО преди да замине за Букурещ, но е заловен в Къкринското ханче.

Левски е откаран в Цариград, за да може образувания срещу него съдебен процес да получи широка гласност.

9.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

2.1.   Кои демократични ценности, актуални и днес, можем да разпознаем в документа? (3 ВЕРНИ ОТГОВОРА)

Не ще бъде така в наша България, както в турско сега... Всичките народи в нея щат живеят под едни чисти и святи закони, както е дадено от бога да живее човекът;  и за турчинът, и за евреинът и прочие, каквито са, за всички еднакво ще е, само ако припознаят законите равно с българинът. Така ще е в наша България!“

             из писмо-дописка на Васил Левски до Ганчо Мильов в Букурещ, 10.V.1871 г.

свобода на словото

върховенство на закона

всеобщност на човешките права независимо от етнос и вяра

равенство пред закона