FIC MÒDUL 5- CURRÍCULUM

UN DELS OBJECTIUS DE LA PRIMERA SESSIÓ FIC MÒDUL 5 VA SER...

• Obrir un debat sobre la validesa del nou currículum

• Avaluar mitjançant llista de validació l'aplicació de les mesures DUA al Sui

• Conèixer què és una Situació d'Aprenentatge en el nou currículum

• Familiaritzar-nos amb els vectors i els elements del nou currículum

Què són els elements de caràcter transversal que s'han de tenir presents i han d'articular totes i cadascuna de les decisions relatives al desplegament del currículum?

• Les situacions d'aprenentatge

• Els vectors

• Les comptències específiques

• Els ODS

Seguint la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 2018, el currículum defineix .......... competències clau

• 6

• 4

• 8

• Al Nou currículum no hi ha competències clau

Les Competències específiques inclouen...

• CAPACITATS + SABERS+ FINALITAT

• CAPACITATS + SABERS+CONTEXT

• Indicadors de les competències transversals

• Cap de les anteriors

Quins elements del currículum es vinculen a les competències específiques de les àrees i matèries i indiquen els assoliments dels aprenentatges de l'alumnat desenvolupats en les diferents situacions d'aprenentatge?

• Els Vectors

• Els criteris d'avaluació

• Els perfils competencials de sortida

• Els Sabers

A què poden dedicar-se entre d'altres les hores de gestió autònoma?

• Projectes globalitzadors i contextualitzats de caràcter transversal

• Tasques de manteniment i consergeria

• Projecte que no funciona al centre

• Problemàtiques extracurriculars que el centre té plantejades