
Ensino Religioso/Diagnóstico de aprendizagem 7º Ano
Religious Studies
7th Grade
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Existe diferença entre Ensino Religioso e ensino da religião?
Sim, existe diferença. Porque possuem objetivos diferentes.
Não existe.
Pois ensinam a ter uma religião.
Talvez. Podem ser iguais, não tenho certeza.
Depende da religião de quem ensina.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que estudamos nas aulas de Ensino Religioso na escola?
A doutrina da religião da professora ou do professor.
A história e as características de diversas religiões.
Como acreditar na religião oficial do país
Que devemos seguir a crença que a maioria das pessoas seguem.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que significa PROSELITISMO?
Atitude de respeitar a diversidade religiosa e a liberdade de crença de todos.
Ação de tentar converter uma ou várias pessoas a seguir uma religião, causa, doutrina ou ideologia.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pode haver proselitismo nas aulas de Ensino Religioso? Por quê?
Sim.
Pois a minoria deve seguir a crença da maioria.
Não.
Já que a escola não é um espaço sagrado para vivenciar experiências religiosas
Talvez, dependendo da religião de quem está ensinando.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como evitamos o proselitismo e praticamos o respeito às religiões nas aulas de Ensino Religioso?
Estudando apenas as maiores religiões.
Aprendendo sobre a religião oficial do país.
Estudando as Matrizes religiosas do Brasil.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quais são as quatro matrizes religiosas do Brasil que estudamos no Ensino Religioso?
Religião Cristã e Judaica
Religiosidades Indígena e Africana
Religiosidades Ocidentais, Orientais, Indígena e Africana
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o objetivo do Ensino Religioso na escola?
Conseguir mais membros para a religião oficial do país.
Converter os estudantes à religião da diretora ou diretor da escola.
Ensinar a respeitar a diversidade religiosa e o direito individual de liberdade de crença e de culto.
Convencer os estudantes a acreditar em outras religiões.
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