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Ensino Religioso/Diagnóstico de aprendizagem 7º Ano

Religious Studies

7th Grade

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Ensino Religioso/Diagnóstico de aprendizagem 7º Ano
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Existe diferença entre Ensino Religioso e ensino da religião?

Sim, existe diferença. Porque possuem objetivos diferentes.

Não existe.

Pois ensinam a ter uma religião.

Talvez. Podem ser iguais, não tenho certeza.

Depende da religião de quem ensina.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que estudamos nas aulas de Ensino Religioso na escola?

A doutrina da religião da professora ou do professor.

A história e as características de diversas religiões.

Como acreditar na religião oficial do país

Que devemos seguir a crença que a maioria das pessoas seguem.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa PROSELITISMO?

Atitude de respeitar a diversidade religiosa e a liberdade de crença de todos.

Ação de tentar converter uma ou várias pessoas a seguir uma religião, causa, doutrina ou ideologia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pode haver proselitismo nas aulas de Ensino Religioso? Por quê?

Sim.

Pois a minoria deve seguir a crença da maioria.

Não.

Já que a escola não é um espaço sagrado para vivenciar experiências religiosas

Talvez, dependendo da religião de quem está ensinando.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como evitamos o proselitismo e praticamos o respeito às religiões nas aulas de Ensino Religioso?

Estudando apenas as maiores religiões.

Aprendendo sobre a religião oficial do país.

Estudando as Matrizes religiosas do Brasil.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são as quatro matrizes religiosas do Brasil que estudamos no Ensino Religioso?

Religião Cristã e Judaica

Religiosidades Indígena e Africana

Religiosidades Ocidentais, Orientais, Indígena e Africana

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo do Ensino Religioso na escola?

Conseguir mais membros para a religião oficial do país.

Converter os estudantes à religião da diretora ou diretor da escola.

Ensinar a respeitar a diversidade religiosa e o direito individual de liberdade de crença e de culto.

Convencer os estudantes a acreditar em outras religiões.

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