S10-PSICOLOGÍA-08-II

Robert Marchand, es un ciclista de 105 años que rompió el record de permanencia manejando dicho vehículo para personas de más de 100 años en el 2016. Aprendió a montar bicicleta a los 89 años, desarrollando una gran pericia en su manejo. De acuerdo a la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, este personaje tendría desarrollado prioritariamente su inteligencia

• espacial.

• práctica.

• cristalizada

• cinestesica

• fluida

Al empezar repentinamente a llover, dos estudiantes que estaban esperando en una esquina su bus para ir al colegio; deciden caminar a la entrada de un edificio cercano para evitar mojarse hasta que llegue su vehículo; mientras tanto van revisando en su libro de Química la forma cómo resolver ecuaciones redox, por las que serán evaluados en la primera hora de clase. Con respecto a este ejemplo, es correcto afirmar que

I. Al ubicarse en la entrada del edificio para no mojarse los estudiantes hacen uso, según Sternberg, de su inteligencia práctica.

II. Ambos alumnos al repasar sus conocimientos de Química estarían haciendo uso, según Sternberg, de la inteligencia analítica.

III.La resolución de las ecuaciones redox, son indicadores que están en la etapa de Inteligencia Operacional Formal de Piaget

• I y II

• I, II y III

• II y III

• I y III

• Solo III

Emma Morano, es una italiana que falleció a los 117 años en abril del 2017; su médico tratante al analizar el caso de Emma; afirmaba que ésta sostenía que su longevidad, se debía a los conocimientos que tenía sobre un tipo de dieta en base a huevos, frutas y suministro de agua que aprendió desde muy joven. Con respecto a este caso es correcto afirmar que

I. permite ilustrar el empleo de la Inteligencia Cristalizada de Cattell.

II. en el médico se evidencia la Inteligencia Analítica de Sternberg.

III.de acuerdo a la Teoría de Cattel, tendría que haberse dado un incremento de la Inteligencia Fluída en Morano.

• I y II

• II y III

• solo II

• I y III

• Solo I

Los Dickinsonia eran los primeros animales de la Tierra, eran ovalados y planos. Fueron descritos por primera vez por Reg Sprigg, quien descubrió los primeros fósiles en las montañas de Australia y bautizó al organismo en honor a Ben Dickinson, entonces Director de Minas de Australia del Sur (y su jefe). Este ejemplo ilustra la inteligencia que Gardner denomina

• práctica.

• espacial

• naturalista

• cristalizada

• creativa.

La complejidad de los cursos se hace evidente cuando se pasan de un nivel a otro, pero Juana no se amilana y sigue destacando académicamente año tras año y ella mencionó que el curso que más le agrada es geometría; para ella, el aprender fórmulas y aplicarlas correctamente en la resolución de un problema es algo sencillo. Según, Raymond B. Cattell, la Inteligencia General está formada por la Inteligencia Fluida y la Inteligencia Cristalizada. Con respecto a este caso, es correcto afirmar que

• Juana destaca porque su razonamiento es rápido y de contenido no verbal.

• la inteligencia de Juana es hereditaria, ya que su padre era matemático.

• ella tiene memoria rápida y mecánica (retención literal de la información).

• Juana tiene aptitud para razonar con información: imágenes viso-espaciales.

• ella aplica razonamientos y usa información de contenido verbal y numérico.

Al comprar unos productos, Carmín se percata que algunos de ellos estaban con fecha vencida, entonces solicita que le cambien los productos. El administrador de la tienda se niega, ella insiste muy enojada, él la expulsa de la tienda, entonces Carmín le da una bofetada. Con respecto a este caso, es correcto afirmar que

• Carmín, la clienta, al bofetearlo muestra inteligencia emocional.

• El administrador de la tienda muestra empatía con su clienta enojada.

• Ella actúa de forma asertiva por su indignación de no ser atendida.

• Carmín demuestra no tener autocontrol al bofetear al administrador.

• El administrador de la tienda tiene autoconocimiento emocional.

Erick tiene un hermano mayor que lo ayuda en sus tareas, por eso últimamente obtiene buenas calificaciones; pero, Karl que es su compañero de aula, a pesar de ser empeñoso no recibe ayuda y como los ejercicios de matemáticas cada vez están más complejos, sus calificaciones son bajas. Según la Teoría de Vigotsky

• Karl se encuentra en La Zona de Desarrollo próximo

• Erick se encuentra en La Zona de Desarrollo real.

• Karl alcanzó La Zona de Desarrollo real y potencial.

• Erick se encuentra en la Zona de Desarrollo próximo.

• el hermano de Erick está en la Zona de Desarrollo.

Marilyn está preocupada porque tiene que postular para ingresar a la universidad y hasta ahora no saben que carrera profesional elegir. Marilyn disfruta en sus horas libre de la actuación pero, no quiere ser actriz, aunque le gusta mucho escribir guiones y hasta ganó en algunos concursos; además, tiene capacidad de saberse llevar bien con otros. Según, las Inteligencias múltiples de Howard Gardner; Marilyn

• tiene inteligencia cenestésica, pero no será actriz.

• tiene inteligencia lingüística e interpersonal.

• tiene inteligencia interpersonal será profesora.

• tiene inteligencia corporal por eso será actriz.

• tiene inteligencia lingüística puede ser escritora.

Una familia en provincia, que tiene ganado, hace una fiesta, cuando están festejando empieza una lluvia torrencial. Luego, se escuchan los truenos y se ve caer un rayo en el establo y todos gritan aterrorizados, porque saben que morirá el ganado. Entonces, buscan una solución. Los jóvenes dicen “traeremos algunas reses para salvarlas” y todos están de acuerdo. El abuelo impide la salida y dice “están buscando también la muerte, esa no es la solución”; primero, nos protegeremos y construiremos un pararrayo casero…

Según, la Teoría Triárquica de Robert Sternberg, hay tres tipos de Inteligencia: Analítica, creativa y Práctica. Con respecto a este caso, es correcto afirmar que

• los jóvenes presentan inteligencia analítica ya que garantizan el éxito rotundo

• los jóvenes demuestran idoneidad al dar una solución a problemas novedosos

• el abuelo soluciona un problema contextual, eficazmente y con éxito.

• el abuelo y los jóvenes tienen habilidad de ajustarse exitosamente a problemas

• todos tienen Inteligencia creativa ya que solucionaron el problema contextual.