
ZI_2001_8_o_O
Authored by Eszter B
Mathematics
8th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
—2002
—2001
0
2001
2002
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Csiga Csabi egy téglalap alakú kertből szeretne kijutni. Most a kert egyik oldalától 3 m, a másiktól 4 m, a harmadiktól pedig 5 m távolságra van. Hány méter az a legrövidebb út, amin Csabi eljuthat a kert széléig?
2
3
4
5
Ezekből az adatokból nem lehet meghatározni.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1
2
3
4
5
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Hány olyan háromjegyű természetes szám van, amelyből a két utolsó számjegyét elhagyva, az eredeti szám számjegyeinek összegét kapjuk?
0
8
9
10
45
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Az ábrán látható szakaszokról tudjuk, hogy AB párhuzamos CF-fel, AD párhuzamos FE-vel és BE párhuzamos CD-vel. Hány fok az ívekkel megjelölt hat szög összege?
150
180
270
360
Az előzőek közül egyik sem.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Egy 8X2001-es pontrács rácspontjait összekötöttük egymással úgy, hogy mindegyik pont pontosan egy szakasznak a végpontja, és a kapott szakaszoknak nincs közös pontja. Hány szakaszt rajzoltunk be?
4002
8004
16 007
16 008
Az előzőek közül egyik sem.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Az ábrán látható táblázat üres mezőit úgy töltöttük ki számokkal, hogy minden sorban, minden oszlopban és a két átlóban is ugyanannyi lett a számok összege. (Minden mezőbe csak egy szám került.) Melyik szám került a *-gal jelölt mezőbe?
6
7
8
9
Ezekből az adatokból nem lehet meghatározni.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?