การแข่งขันศักยภาพด้านภาษาไทย ป.4

1. ข้อใดแบ่งจังหวะในการอ่านออกเสียงกลอนสุภาพไม่ถูกต้อง

• ก. ในชีวิต / เคราะห์มี / ทั้งดีร้าย

• ข. กว่าจะตาย / สลับกัน / นั้นหลายหน

• ค. ดีแล้วร้าย / ร้ายแล้วดี / มีแล้วจน

• ง.และบางคน / ทุกข์ยากอย่าง / มากมาย

2. ประโยคในข้อใดมีคำควบกล้ำไม่แท้

• ก. ครอบครัวของนิดไปเที่ยวทะเล

• ข. เขาทำงานอย่างจริงจัง

• ค. ปลาทองว่ายน้ำในอ่าง

• ง. กระต่ายกระโดดไปมา

3. ประโยคในข้อใดมีคำที่มีอักษรนำ

• ก. แม่ทำอาหารอร่อย

• ข. โปรดถอดรองเท้าก่อนเข้าห้อง

• ค. เขาเป็นพ่อค้าขายผลไม้

• ง. เธอแสร้งร้องไห้

    4. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ตรงกับคำว่า ข้าวเหนียว

• ก. บึ้งตึง

• ข. นกน้อย

• ค. ลูกเต๋า

• ง. ยาหยี

5. ใครมาหรือ......  ควรเติมเครื่องหมายวรรคตอนใด

                               

• ก.  ฯ

•   ข.  / 

• ค. !

• ง.  ?

6. เด็กๆ วิ่งเล่น   อ่านว่าอย่างไร   

• ก. เด็ก – วิ่ง – เล่น

• ข. เด็ก – เด็ก – วิ่ง – เล่น

• ค. เด็ก – ไม้ – ยา – มก – วิ่ง – เล่น

• ง. เด็ก – วิ่ง – เล่น – เด็ก – วิ่ง – เล่น

7. ชุบมือเปิบ หมายถึงข้อใด

                              

                         

• ก. เสียเปรียบผู้อื่น      

• ข. เอาประโยชน์จากผู้อื่นโดยไม่ลงทุน

•    ค. ยอมให้ผู้อื่นเอาเปรียบ  

• ง. ช่วยเหลือผู้อื่นอย่างเต็มความสามารถ

8. เรื่องมันผ่านมานานแล้ว จะ.........อีกทำไม   ควรเติมสำนวนใด

• ก. งมเข็มในมหาสมุทร

• ข. จับปลาสองมือ

•     ค.เข้ากันเป็นปี่เป็นขลุ่ย   

• ง. ฟื้นฝอยหาตะเข็บ

            9. ข้อใดไม่ใช่คำขวัญ                         

• ก. อากาศเป็นพิษ ชีวิตจะสั้น ต้นไม้เท่านั้น ทั้งกันและแก้

• ข. สามัคคี มีวินัย

  ใฝ่เรียนรู้ เชิดชูคุณธรรม

• ค. อตฺตานํ ทมยนฺติ ปณฺฑิตา

• ง. กรุงเทพมหานคร อมรรัตนโกสินทร์

10. ข้อใดเป็นประโยชน์ที่ได้รับจาการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

• ก. ทำให้เรื่องมีรายละเอียดมากขึ้น

• ข. จับใจความสำคัญของเรื่องได้

• ค. สามารถแสดงความคิดเห็นได้   

• ง. ทำให้เนื้อเรื่องสมบูรณ์