PROYECTO II

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ETAPAS QUE CONFORMAN  LA  METODOLOGIA:

1.Diagnóstico, planteamiento del problema.

2. Análisis

3. Síntesis y Desarrollo

4.-Análisis, desarrollo,síntesis y diagnóstico.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 ¿QUE ES LA METODOLOGIA DEL DISEÑO?

Es un proceso de investigación en el que se cubren una serie de pasos organizados que otorgan resultados que posibilitan la solución del problema .

Es un proceso de investigación en el que se cubren una serie de pasos organizados que otorgan resultados que posibilitan la solución al diseño planteado de un objeto arquitectónico.

Etapa final donde se concreta el proyecto arquitectónico de forma técnica para su futura construcción mediante la fiabilidad de planos y maquetas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Etapa en donde  los datos obtenidos en el Diagnóstico se separan para revisar sus componentes para luego ser organizados en un pensamiento simple.

A. SÍNTESIS

B. DIAGNOSTICO

C. DESARROLLO

D.ANÁLISIS

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Etapa inicial de la Metodología en la que se recopila la información derivada de la problemática para su identificación y claro entendimiento.

A. SÍNTESIS

B.DIAGNOSTICO

C. DESARROLLO

D. ANÁLISIS

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 Etapa final donde se concreta el proyecto arquitectónico de forma técnica para su futura construcción mediante la fiabilidad de planos y maquetas.

A. SÍNTESIS

B. DIAGNOSTICO

C. DESARROLLO

D. ANÁLISIS

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 Es la etapa en dónde se reúnen todas las partes abstractas para ser traducidas a un lenguaje gráfico-visual en el que se aplica la teoría del diseño.

A. SÍNTESIS

B. B.DIAGNOSTICO

C. DESARROLLO

D. ANÁLISIS

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Realizar un concentrado de preguntas estructuradas y ordenadas para ser aplicadas mediante una entrevista al usuario o clientes para determinar sus necesidades. Es parte de?

A. planteamiento del problema

 

B. Características personales

C. Delimitación del área de diagnóstico

D. Características contextuales

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