Речевые умения

1.                            характеризуется естественностью лексического наполнения и грамматических форм,ситуативной адекватностью используемых языковых средств.

• адаптированный текст

• диалог-образец

• монолог

• аутентичный текст

Принцип коммуникативной направленности заключается в: ___________

• использовании языковой и неязыковой наглядности;

•   создании ситуации общения;

• отборе содержательного, ценного для обучения материала, обеспечивающего целенаправленноевосприятие и осмысление изучаемых явлений;

• в лёгком запоминании и извлечении из памяти языковых знаний.

Большое внимание в прямом методе уделяется   __________.

• письму

• постановке произношения

• заучиванию слов

• грамматике

                           - серия учебных пособий от раздаточного материала до видео- и компьютерных программ, способствующих достижению целей обучения иностранным языкам.

• средства обучения

• методы обучения

• наглядные пособия

• учебные программы

Что из перечисленного является видом речевой деятельности?

• аудирование

• орфография

• лексический минимум

• грамматический минимум

Какой из перечисленных видов речевой деятельности относится к рецептивным?

• письменная речь

• диалогическая речь

• чтение

• монологическая речь

Что из указанного ниже является одной из особенностей диалогической речи?

•  

  Разноструктурность предложений и сложный синтаксис

• Экстралингвистическая обусловленность

• Контекстность

• Полнота и развернутость

1.     Какая из перечисленных задач решается в процессе обучения изучающему чтению?

• Узнавание сигналов-опор, облегчающих поиск информации

• Использование текста в качестве опоры для развития умений устной речи

• Определение главной и второстепенной информации в тексте

• Определение темы текста

Какие из указанных единиц относятся к языковым?

 

• Аудиотексты

• Фонемы и интонационные модели

• Диалогические единства

• Тексты

   В основе коммуникативного метода лежит                   .

 

• прагмалингвистика

• социолингвистика

• психолингвистика

• теория бихевиоризма