
الفكاهة وصناعة الضّحك
Authored by Mahra omar
Arts
3rd Grade
Used 42+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ما تعريفُ الفُكاهـةِ حسبَ ما فَهِمْتَ مِنَ النَّصِّ؟
ضَحِكٌ مستمِرٌّ لفترةٍ طويلـةٍ.
قُدْرَةٌ خاصَّـةٌ على الإبهاجِ.
ارتفاعٌ واضحٌ في ضغطِ الدَّمِ.
شُعورٌ بالرَّاحـةِ والهدوءِ.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"الضَّحِكُ نشاطٌ إنسانيٌّ جَماعيٌّ".
ما العبارةُ الّتي تتَّفِقُ معَ معنى العبارةِ السَّابقـةِ؟
اهتمامُ الفلاسفـةِ بالفُكاهـةِ منذُ زمنٍ قديمٍ.
تعيينُ مُهرِّجينَ في بعضِ رحلاتِ الطَّيرانِ.
الضَّحِكُ يُكافِئُنا لِمُجرَّدِ وجودِنا معًا
للفُكاهـةِ تاريخٌ طويلٌ في الثَّـقافـةِ الإنسانيَّـةِ.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"الفُكاهـةُ لا تتطلَّبُ منكَ أنْ تتعلَّمَها أو تتدرَّبَ عليها".
ما المقصودُ بالعبارةِ السَّابقـةِ؟
الفُكاهـةُ ليستْ ضِمنَ المناهِجِ الدِّراسيَّـةِ.
الأطفالُ هم أكثرُ النَّاسِ فُكاهـةً.
تعلُّمُ الفُكاهـةِ ليسَ صعبًا أو شاقا
حسُّ الفُكاهـةِ موهبـةٌ شخصيَّـةٌ.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ما الفكرةُ المحوريَّـةُ الّتي تمحورَ حولَها النَّصُّ؟
التَّاريخُ القديمُ للفُكاهَـةِ.
أنديـةُ الضَّحِكِ في العالمِ.
الآثارُ الإيجابيَّـةُ للضَّحِكِ.
أهمِّيَّـةُ الفُكاهـةِ للإنسانِ.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"الفُكاهـةُ تضرِبُ بجذورِها في أعماقِ الطَّبيعـةِ الإنسانيَّـةِ".
المعنى المقصودُ من الكلمـةِ الملوَّنـةِ، هو
تحاكي
تُلاحِقُ
تَعْكِسُ
تتعمَّقُ
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
للفكاهـةِ تاريخٌ طويلٌ في الثَّـقافـةِ الإنسانيَّـةِ، ظهرتْ فيها على شكلِ نُكْتَـةٍ وظَرْفٍ أو دُعابـةٍ، أو مُحاكاةٍ تهكُّميَّـةٍ.
معنى الكلمـةِ الملوَّنـةِ في الجملـةِ السَّابقـةِ، هو:
الضَّحِكُ والسُّرورُ.
الإجلالُ والاحترامُ.
الجِدِّيَّـةُ والالتزامُ.
الاستهزاءُ والسُّخريـةُ.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
الفُكاهـةُ مَلَكَـةٌ عقليَّـةٌ خاصَّـةٌ بالاكتشافِ والتَّعبيرِ والتَّذوُّقِ للأمورِ المُضحكـةِ.
أيٌّ من الجملِ التَّاليـةِ تحتوي معنى الكلمـةِ الملوَّنـةِ؟
يؤثِّرُ الضَّحِكُ تأثيرًا إيجابيًّا على الإنسانِ.
يوَّضِحُ المعلِّمُ المصطلحاتِ الجديدَةَ في النَّصِّ المعلوماتيِّ.
يتمتّعُ الأديبُ بصفـةٍ راسخـةٍ تمكِّنُـهُ من التّعبيرِ عنْ مشاعِرِهِ وأحاسيسِـهِ.
يحرصُ التَّلاميذُ على المشاركـةِ في المسابقـةِ الشِّعريَّـةِ.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?