Psicología BACH - U5 APRENDIZAJE

Enseñar y aprender son

• dos caras de la misma moneda

• conceptos contradictorios

• dos actividades puramente mentales

• lo mismo

Diane E. Papalia define el aprendizaje como

• un cambio relativamente permanente en el comportamientoque refleja una adquisición de conocimientos o habilidades.

• un cambio en la conducta que no implica la realización de la misma

• un estado fisiológico del organismo

• un cambio de conducta causado por los sucesos del ambiente

La estructura fisiológica del arco reflejo está compuesta por los siguientes elementos:

• receptor sensorial

• neurona aferente y eferente

• efector

• todas las anteriores son correctas

La habituación es un aumento en la reacción ante los acontecimientos ambientales.

• verdadero

• falso

la sensibilización significa que nos acostumbramos a algo por la rpesencia repetida de un estímulo

• verdadero

• falso

El condicionamiento clásico es bien conocido por los experimentos con perros realizados por el fisiólogo ruso

• Sergei Rachmaninoff

• Iván Pávlov

• Vladimir Ulianov

• Igor Pávlov

Loso elementos del condicionamiento instrumental son

• refuerzo positivo y negativo

• refuerzo positivo y castigo

• refuerzos primarios y secundarios

• refuerzo negativo y entrenamiento por omisión

al aprendizaje observacional (por imitación) consta de los siguientes procesos: atención, retención, ejecución, consecuencias

• verdadero

• falso

David Ausubel distingue cuatro formas de aprender en el aula: aprendizaje receptivo, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje repetitivo, aprendizaje significativo

• verdadero

• falso

el aprendizaje social se caracteriza porque desarrolla las habilidades socailes, las actitudes y las representaciones sociales

• verdadero

• falso