3.1 Interrogatives and -er/-ir Verbs

Match the following questions and answers.

• Hay trece mujeres en la clase.

• ¿Cómo es la mujer?

• Porque ella tiene hambre.

• ¿Quién es la mujer?

• Ella es simpática, cómica, y muy inteligente.

• ¿De dónde es la mujer?

• Ella es mi maestra.

• ¿Cuántas mujeres hay en la clase?

• Ella es de Colombia.

• ¿Por qué hace la mujer un sándwich?

Match the following questions and answers.

• Son mis amigos, Raúl y Pedro.

• ¿Qué hacen los chicos?

• Practican deportes.

• ¿Cómo son los chicos?

• Son atléticos, un poco perezosos, pero muy simpáticos.

• ¿Dónde están los chicos?

• Porque les gusta sacar buenas notas.

• ¿Por qué hacen los chicos la tarea?

• Están en el gimnasio para la clase de educación física.

• ¿Quiénes son los chicos altos?

¿​ (a)   es la chica? Ella es mi amiga, Berta.

• Quién
• Dónde
• Por qué

¿​ (a)   está mi mochila? Está a la derecha del pupitre.

• Dónde
• Cómo
• Cuánto

¿​ (a)   chicos hay en la clase? Hay diecinueve.

• Cuántos
• Cuánto
• Cuánta
• Cuántas

¿​ (a)   tienes en tu mochila? Tengo papeles, un libro, una carpeta, dos cuadernos, y mis lápices.

• Qué
• Cómo
• Por qué

¿​ (a)   estás hoy? Estoy un poco nervioso porque tengo un examen.

• Cómo
• Por qué
• Cuál

Yo (escribir) mis apuntes en mi cuaderno.

Nosotros (compartir) una pizza grande y miramos la televisión.

Los chicos (hacer) sándwiches de jalea y mantequilla de cacahuete.