
2 ünite test 5

Quiz
•
Social Studies
•
8th Grade
•
Hard
Sündüz Karbuz
Used 1+ times
FREE Resource
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Aşağıda Mustafa Kemal’in Sevr Antlaşması hakkındaki düşüncelerini soran bir gazeteciye vermiş olduğu cevap verilmiştir. “Sevr Antlaşması Türk milleti için öylesine uğursuz bir idam kararnamesidir ki onun bir dost ağzından çıkmamasını dileriz. Bize göre böyle bir antlaşma yoktur.” Mustafa Kemal Mustafa Kemal’in Sevr Antlaşması ile ilgili bu düşüncelere sahip olmasında antlaşmanın,
I. Ekonomik bağımsızlığımızı yok etmeye yönelik olması
II. Türk halkına yaşama hakkı tanımaması
III. Vatanımızın parçalanmasını öngörmesi
özelliklerinden hangileri etkili olmuştur?
Yalnız III
I ve II
II ve III
I, II ve III
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Kurtuluş Savaşı sırasında, Büyük Millet Meclisine karşı çıkan isyanları bastırmak için Mecliste “Hıyanet-i Vataniye Kanunu” kabul edildi. Bu Kanun’un uygulanması için kurulan İstiklal Mahkemelerinin üyeleri, milletvekillerinden oluşmaktaydı. Parçaya göre, İstiklal Mahkemelerinde milletvekillerinin görev alması, ilk TBMM’nin;
I. Yargı II. Yasama III. Yürütme
güçlerinden hangilerini kullandığını gösterir?
Yalnız I
Yalnız III
II ve III
I, II ve III
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Hıyanet-i Vataniye Kanunu, TBMM’ye karşı çıkan isyanları engellemek ve sorumlularını cezalandırmak için çıkarılan bir kanundur. Buna göre, sözü edilen kanun hükmü, aşağıdaki durumlardan hangisine uygulanabilir?
Anzavur Ayaklanması’nı çıkaranlara
Mecliste farklı düşünceleri savunan gruplara
Misakımillî oylamasında red oyu kullanan vekillere
D) Ateşkes Antlaşması sonrasında Anadolu’yu işgal eden devletlere
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun Büyük Millet Meclisinde görüşüldüğü günlerdeydi. İstanbul Hükûmetinin tayin ettiği Erzurum valisi, Erzurum’a doğru yola çıkmıştı. Bu haberi alan bazı vekiller, Mecliste, Reşit Paşa adındaki valinin yolda öldürülmesini önerdiler. Bu kanunsuz teklife Mustafa Kemal Paşa; “Ne diyorsunuz? Eşkiya gibi dağda, komiteci gibi sokakta adam mı vuracağız? Bizim devlet anlayışımızda bu yoktur. Bundan sonra bu memlekette vatandaş ancak mahkeme kararıyla cezalandırılır.” şeklinde yanıt vermiştir.
Mustafa Kemal’in bu parçadaki yanıtı, aşağıdakilerden hangisini savunduğuna kanıt gösterilebilir?
Yaşama hakkını
Yargının hızlandırılmasını
Hukuka uygun iş yapılmasını
Mahkemelerin bağımsızlığını
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
MADDE 1: Ülkeyi, yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek amacına yönelik kurulan Büyük Millet Meclisine (BMM) karşı düşünce ve uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla muhalefet ve bozgunculuk edenler vatan haini sayılırlar.
MADDE 4: Olağanüstü ve aceleyi gerektiren durumlarda zanlının yakalandığı yerdeki ceza mahkemesi de yargılama yapmaya ve karar vermeye yetkilidir.
Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun bu maddeleriyle aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olamaz?
Yargılamayı hızlandırmak
İşgallerin haksızlığını dünyaya duyurmak
Millî Mücadele’ye karşı çıkanları yargılamak
BMM’ye karşı olumsuz hareketleri önlemek
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
“Birinci TBMM’nin temel hedeflerinden birisi de otoritesini hukuki yollardan güçlendirmekti.” diyen bir öğrenci, aşağıdakilerden hangisini söylerse çelişkili konuşmuş olur?
Meclis, Teşkilat-ı Esasi’yi kabul etmiştir.
Meclis, isyancıları yargılamak için İstiklal Mahkemelerini kurmuştur.
Meclis, isyanları bastırmak için Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkarmıştır.
Meclisteki bazı milletvekilleri, İstanbul Hükûmeti taraftarı Reşit Paşa’nın öldürülmesini önermişlerdir.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
İstanbul Hükûmeti, dönemin şeyhülislamına Millî Mücadele’ye katılanları ve Mustafa Kemal Paşa’yı, padişaha karşı hareket edenler olarak gösteren bir fetva yayımlattı. Bu fetva ile Anadolu’da yükselen Millî Mücadele’yi durdurmayı amaçladı. Buna karşılık Mustafa Kemal Paşa da Ankara Müftüsü Mehmet Rıfat Börekçi’ye, Millî Mücadele'yi destekleyen bir fetva yayımlattı. Bu da halkın Anadolu’daki harekete olan bağlılığını artırdı. Metindeki bu durum, Mustafa Kemal’in hangi liderlik yeteneği ile ilişkilendirilebilir?
Fedakâr olma
Hakikati arama
Açık sözlü olma
Karşılaştığı güçlükleri aşma
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
8 questions
Quizz pergerakan kebangsaan menuju kemerdekaan

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Quiz - SAI 23 FAMGATH 2021

Quiz
•
KG - 10th Grade
15 questions
Bir Kahraman Doğuyor ve 1. Dünya Savaşı

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Pendidikan Pancasila untuk SD/MI

Quiz
•
3rd Grade - University
15 questions
IPS KELAS 8 (PELAKU EKONOMI)

Quiz
•
8th Grade
13 questions
5. Sınıf 2. Ünite 1. Uygarlıkları Tanıyoruz. 2.3.7

Quiz
•
4th - 9th Grade
10 questions
Kegiatan Ekonomi _8

Quiz
•
8th Grade
10 questions
4. Ünite 2 Doğru Bilgiye Nasıl Ulaşırım 1

Quiz
•
5th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Appointment Passes Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Grammar Review

Quiz
•
6th - 9th Grade
Discover more resources for Social Studies
12 questions
World Continents and Oceans

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Exploration and Colonization

Quiz
•
8th Grade
14 questions
Naturalization and Immigration (CE.6e-f)

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Exploring the Foundations of Representative Government in Colonial America

Interactive video
•
6th - 10th Grade
50 questions
Business Logos & Slogans

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
SS8H1 & SSH2ab

Quiz
•
8th Grade
20 questions
13 Colonies

Quiz
•
8th Grade
32 questions
The 13 Colonies: Colonial Regions

Quiz
•
8th Grade