kt15psh

khi thả chuột vào khu vực có nhiều lối đi, nó sẽ chạy thăm dò đường đi lối lại. Nếu sau đó, người ta cho thức ăn vào, con chuột sẽ tìm đến nơi có thức ăn nhanh hơn nhiều con chuột chưa đi dò đường khu vực đó.

• học ngầm

• điều kiện hóa tự động

• in vết

• học khôn

những phản xạ nào sau đây thuộc loại phản xạ có điều kiện:

1. khi thấy rắn mọi người đều bỏ chạy

2. cá bơi lên mặt nước khi nghe tiếng kẻng người nuôi cá

3. khiêng vật nặng cơ thể bị ra mồ hôi

4. khi ở trong môi trường có nhiệt độ thấp, nếu mặc không đủ ấm thì cơ thể sẽ bị run rẩy

5. tinh tinh dùng que để bắt mối trong tổ ra ăn

• 1,2,3,4,5

• 1,2,3,4

• 1,2,5

• 2,3,4,5

khi thả trực tiếp 1 hòn đá vào cạnh con rùa thì thấy nó không rụt đầu vào mai nữa. Đây là 1 ví dụ về hình thức học tập:

• quen nhờn

• học khôn

• đk hóa tự động

• học ngầm

điện thế nghỉ là

• chênh lệch điện thế giữa 2 bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện dương và ngoài mang điện âm

• ko chênh lệch điện thế giữa 2 bên màng tế bào khi tế bào ko bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài mang điện dương

• ko chênh lệch điện thế giữa 2 bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài mang điện dương

• chênh lệch điện thế giữa 2 bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài mang điện dương

tập tính phản ánh mối quan hệ cùng loài mang tính tổ chức cao

• tập tính sinh sản

• tập tính di cư

• tập tinh bảo vệ lãnh thổ

• tập tính xã hội

xét các tập tính sau:

1. người thấy đèn đỏ dừng lại

2. chuột chạy khi nghe tiếng mèo kêu

3. ve kêu vào mùa hè

4. hs nghe kể chuyện cảm động thì khóc

5. ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Trong các trường hợp trên, những tập tính bẩm sinh là

• 3,5

• 2,5

• 4,5

• 3,4

hầu hết tập tính của các động vật ko xương sống là tập tính bẩm sinh vì

• đv không có nhu cầu học tập

• số lượng tế bào thần kinh ít và tuổi thọ ngắn

• ít tgian để học tập

• môi trường sống ít thay đổi

quá trình truyền tin qua xi náp diễn ra theo trật tự nào

• màng trước xi náp- chùy xinap- khe xinap- màng sau xinap

• chùy xinap-màng trước xinap-khe xinap-màng sau xinap

• màng sau xinap-khe xinap-chùy xinap-màng trước xinap

• khe xinap-màng trước xinap-chùy xinap-màng sau xianp

ý nào không đúng với phản xạ không điều kiện

• có slg ko hạn chế

• thường do tủy sống điều khiển

• di truyền được, đặc trưng cho loài

• mang tính bẩm sinh và bền vững

điều kiện hóa đáp ứng là

• hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích trước và sau

• hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích liên tiếp nhau

• hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích rời rạc

• hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích kết hợp đồng thời