EXAMEN FINAL CD3

Qué miden los indicadores de logro

• Son medios para constatar, estimar, valorar, autorregular y controlar los resultados del proceso educativo, para que a partir de ellos y teniendo en cuenta las particularidades de su proyecto educativo, la institución formule y reformule los logros esperados.

• Los indicadores de evaluación de rendimiento, o KPI (Key Performance Indicator en inglés) son los valores con los que podemos medir el rendimiento de los empleados de una empresa

Identifique de entre la lista, cuáles son técnicas de evaluación educativa. 

• OBSERVACIÓN

• SIMULACIÓN

• ESTUDIO DE CASO

• MAPA CONCEPTUAL

• FICHA DE INFORMACIÓN

Señale verdadero o falso: Qué es un criterio de evaluación. 

Los criterios de evaluación se elaboran a partir de los estándares y desempeños de grado, que deben incluir a todas las capacidades de la competencia y ajustarse a la situación o problema a enfrentar, pues están alineados entre sí y describen la actuación correspondiente a observar.

• VERDADERO

• FALSO

Señale verdadero o falso:

Existe un perfíl de salida propio y único para el nivel de Educación Inicial. 

• VERDADERO

• FALSO

Acerca del concepto de metacognición señale la respuesta correcta

• La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. El aprendizaje metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas.

• Abarca el razonamiento, la memoria, la resolución de problemas y las habilidades de razonamiento. Los niños pequeños usan estas habilidades para entender y organizar su mundo

Escoja los valores básicos para una buena convivencia en la Comunidad Educativa

• Solidaridad, respeto, empatía, justicia

• Solidaridad, competencia, disciplina

• Responsabilidad, tolerancia, igualdad.

Qué quiere decir educación de calidad y calidez

• Refiere a aprendizajes que provienen del aula y otros espacios. Y alude también a la calidez, las relaciones respetuosas y el buen trato

• Entendemos que una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz.

• Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. También empodera a las personas de todo el mundo para que lleven una vida más saludable y sostenible.

Qué es la planificación curricular

• Planificación curricular: son lineamientos para adaptar y delimitar la estructura, temporalidad, seguimiento y evaluación de los documentos de planificación que la institución utilizará en la práctica pedagógica.

• La planificación es el proceso de pensar con respecto a las actividades requeridas para lograr una meta deseada. La planificación se basa en la previsión, la capacidad fundamental para viajar mentalmente en el tiempo

Para que sirven los estándares de calidad educativa

• El principal propósito de los estándares es orientar, apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua. Adicionalmente, ofrecen insumos para la toma de decisiones de políticas públicas para la mejora de la calidad del sistema educativo.

• Los estándares de calidad se definen como los puntos referenciales que se utilizan para puntualizar un conjunto,

Qué  son los estandares de desempeño profesional 

• Los estándares de desempeño describen expectativas respecto a lo que debe saber y saber hacer un/a docente en el ejercicio de su rol, reflejando qué es valorado en la profesión, y con ello, qué es una enseñanza de calidad.

• Los estándares de calidad educativa son descripciones de logros esperados de los diferentes