PH BAB 9 Tatakrama, Sopan Santun & Rasa Malu (B)

Perhatikan potongan hadits tersebut!

Berdasarkan potongan hadits tersebut, bahwa menerapkan rasa malu berarti telah ....

• menerapkan akhlak mulia

• mendatangkan suatu kebaikan

• menjalankan salah satu cabang iman

• memiliki 70 iman dalam dirinya

"Jika engkau tidak punya rasa malu, maka berbuatlah apa saja sesukamu karena sesungguhnya engkau akan diberi balasan yang setimpal dengan perbuatanmu itu, baik di dunia maupun di akhirat atau kedua-duanya."

Dalil yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ....

• Q.S. Al-Baqarah ayat 83

• Q.S. Al-A'Raf ayat 27

• Q.S. Yusuf ayat 87

• Q.S. Fushilat ayat 40

Keterangan yang tepat tentang perilaku tatakrama, sopan santun dan rasa malu adalah ketiganya merupakan ....

• perilaku yang berhubungan dengan akidah

• adab bertingkah laku yang diterapkan saat beribadah

• wujud ketakwaan seorang hamba kepada Allah

• perilaku yang hanya diterapkan kepada sesama manusia

Q.S. Al-Baqarah ayat 83, Allah memerintahkan umat Islam berperilaku baik kepada beberapa golongan dalam kesehariannya. Salah satu golongan yang disebutkan untuk diperlakukan secara baik adalah ....

• orang tua

• tetangga

• guru

• orang yang berbeda agama

Perhatikan ayat tersebut!

وَقَضٰى رَبُّكَ اَلَّا تَعْبُدُوْٓا اِلَّآ اِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ اِحْسٰنًاۗ اِمَّا يَبْلُغَنَّ عِنْدَكَ الْكِبَرَ اَحَدُهُمَآ اَوْ كِلٰهُمَا فَلَا تَقُلْ لَّهُمَآ اُفٍّ وَّلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُلْ لَّهُمَا قَوْلًا كَرِيْمًا ٢٣

Ayat tersebut menjelaskan tentang perintah bertatakrama dan sopan santun kepada ....

• orang tua yang sudah meninggal

• orang tua yang masih hidup

• guru yang masih hidup

• guru yang sudah meninggal

Perhatikan cerita berikut!

"Sepulang sekolah Rafa berjanji kepada Harun hendak berkunjung ke rumahnya untuk meminjam buku. Saat sampai di rumah Harun, Rafa mengetuk pintu dan mengucap salam. Selama Rafa mengulanginya sebanyak 3 kali, tidak ada satupun yang menjawab salam ataupun membukakan pintu."

Tindakan yang tepat dilakukan Rafa adalah ....

• terus mengetuk pintu dan meninggikan suaranya agar terdengar

• menunggu di depan rumah hingga dibukakan

• meminta tolong kepada tetangga Harun untuk membantu memanggilkan

• berhenti mengetuk pintu dan segera pulang

Perhatikan ayat berikut!

يٰبَنِيْٓ اٰدَمَ قَدْ اَنْزَلْنَا عَلَيْكُمْ لِبَاسًا يُّوَارِيْ سَوْءٰتِكُمْ وَرِيْشًاۗ وَلِبَاسُ التَّقْوٰى ذٰلِكَ خَيْرٌۗ ذٰلِكَ مِنْ اٰيٰتِ اللّٰهِ لَعَلَّهُمْ يَذَّكَّرُوْنَ ٢٦

Penerapan makna ayat di atas dilakukan dengan ....

• mendo'akan kedua orang tua setelah shalat

• mengenakan busana yang bersih dan menutup aurat

• mengenakan busana baru saat menghadiri acara di rumah saudara

• mengambil makanan secukupnya dan menghabiskan agar tidak mubadzir

Anisa berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki bersama teman-temannya. Anisa melihat ada seorang nenek hendak menyeberang jalan. Anisa ingin menolong nenek tersebut, tetapi ia malu jika teman-temannya mengejek dan beranggapan bahwa ia menolong nenek tersebut untuk mendapat pujian dari orang lain. Anisa sebaiknya ....

• meminta salah satu temannya untuk menolong nenek tersebut

• membiarkan nenek tersebut dan berdo'a agar ada ada orang lain yang menolong

• segera menolong nenek tersebut tanpa memperdulikan anggapan teman-temannya

• mengajak teman-temannya untuk menolong nenek tersebut bersama-sama agar mendapat pujian

Penerapan rasa malu di sekolah tampak pada pernyataan ....

• Faruq malu menyontek saat mengikuti penilaian harian

• Aini malu meminta maaf kepada guru saat melakukan kesalahan

• Syita malu bertanya saat menemui kesulitan dalam memahami pelajaran

• Fahmi malu jika bertutur kata dengan lemah lembut kepada guru dan temannya

Perhatikan hadis berikut!

اَلْـحَيَاءُ مِنَ اْلإِيْمَانِ وَ َاْلإِيْمَانُ فِـي الْـجَنَّةِ

Hikmah rasa malu yang dijelaskan pada penggalan hadis di atas yaitu ....

• dimasukkan ke surga

• dicintai Allah dan Rasul-Nya

• membuat hidup menjadi tenteram

• menjaga kehormatan dan harga diri