MEAL

¿En qué se diferencia la revisión de aprendizaje a una evaluación final?

• Una revisión de aprendizaje tiene más bien como objetivo juzgar el mérito general del proyecto

• Una revisión de aprendizaje es más simple, rápida y vérsatil

• Una revisión de aprendizaje prioriza un análisis más complejo

• Una revisión de aprendizaje tiene más bien como objetivo juzgar el valor general del proyecto

¿Cuál es el propósito de la evaluación de proyecto?

• Revisar de manera continua el avance del proyecto y la identificación de las acciones correctivas necesarias

• Determinar la medida en la que el proyecto contribuye al alcance de los objetivos e impactos

• Revisar de manera constante para asegurar que la implementación esté avanzando según lo planificado

• Asegurar que todos los cambios propuestos del proyecto sean evaluados, registrados y se hayan tomado acciones adecuadas

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de sistema de control interno? 1. Un protocolo de registro para la gestión de la información 2. Un registro del kilometraje del vehículo 3. Una política de división de funciones para los puestos financieros 4. Un plan de monitoreo y evaluación

• 1,2,3

• 1,2,4

• 2,3,4

• 1,3,4

¿Qué es lo más importante a considerar al identificar los datos a ser recolectados en el Plan MEAL del proyecto?

• Los limites de capacidades de recolección de datos del equipo de implementación del proyecto

• Cantidad disponible de presupuesto para llevar a cabo la recolección de datos

• Mejorar el cumplimiento de los requisitos del donante

• Mejoras esperadas en el proceso de toma de decisiones debido a una mejor calidad de los datos

Selecciona la palabra que falta en la siguiente oración:En proyectos internacionales de desarrollo el próposito principal del/ de la [?] es medir el avance de las operaciones del día a día del proyecto.

¿Cuál de las siguientes declaraciones es el mejor ejemplo de un indicador SMART?

• Mediante la introducción de técnicas de cultivo mejoradas, los productores han aumentado la productividad en sus cultivos

• Durante el año 1 del proyecto, el equipo del proyecto definirá el modelo de parcelas agrícolas para brindar ejemplo de tecnicas mejoradas de cultivos para productores

• En el año 2, 500 productores de la zona de intervención del proyecto, obtienen 70% del punteo o más en la evaluación final de la capacitación

• La capacitación no es suficiente para introducir la adopción y aplicación de tecnicas de agricultura mejoradas

¿Cuál de las siguientes declaraciones es un ejemplo de un indicador a nivel de impacto (Según un Marco Lógico bajo el modelo PMD Pro)?

• Número de letrinas construidas

• Tipo de productos entregados

• Porcentaje (%) de reducción de morbilidad por enfermedades relacionadas por el agua

• Porcentaje (%) de incremento en el consumo de agua per cápita

¿Cuál de las siguientes oraciones describe mejor la relación entre la gestión de proyectos y MEAL (Monitoreo, Evaluación, Accountability y Lecciones aprendidas)?

• Si bien MEAL y la gestión de proyectos están coordinadas, son procesos separados

• Si bien un MEAL fuerte es un componente necesario de un sistema de gestión de proyectos, no es suficiente para asegurar el éxito del proyecto

• A diferencia de MEAL, el modelo por fases de PMD PRo inicia con el supuesto de que el proyecto ya esta diseñado

• La matriz de Marco Lógico utilizada en varios modelos de MEAL no es compatible con la disciplina formal de la gestión de proyecto

¿Cuáles son los 5 pasos del ciclo completo de datos, utilizado para gestionar los datos en un sistema de monitoreo de un proyecto?

• Recolección, Revisión, Resumen, Análisis y Retroalimentación

• Indicadores, Cronograma, Personal, Datos y Gestión de datos

• Identificar, Descubrir, Medir Analizar y Decidir

• Recolección, Programación, Análisis, Gestión de datos y Control