แนวคิดเชิงคำนวณ

จากภาพคือแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

จากภาพคือแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

จากภาพคือแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

จากภาพคือแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

สถานการณ์ใดควรใช้ภาพการทำงานตามแนวคิดการแยกย่อย

• ผังบุคลากรโรงเรียนสุขเสมอ

• การทำไข่เจียวแสนอร่อย

• การสร้างบ้าน

• การอาบน้ำ

สถานการณ์ใดควรใช้ภาพการทำงานตามแนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• ผังบุคลากรโรงเรียนสุขเสมอ

• สรุปประชากรในหมู่บ้านกุ๊กไก่

• สรุปประชากรในประเทศญี่ปุ่น

• ขั้นตอนการซักผ้าด้วยมือ

"การคัดแยกรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออกจากปัญหาที่พิจารณาอยู่" จากข้อความดังกล่าวคือแนวคิดในข้อใด

• การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

• การพิจารณารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• การออกแบบอัลกอริทีม

"การแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย ๆ ทำให้ความซับซ้อนของปัญหาลดลง" จากข้อความดังกล่าวคือแนวคิดในข้อใด

• การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

• การพิจารณารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• การออกแบบอัลกอริทีม

ข้อใดไม่ถูกต้อง

• อัลกอริทึม หมายถึง การแก้ปัญหาที่มีความซับซ้อนทำได้ยาก การแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย ๆ

• อัลกอริทึม หมายถึง รายการคำสั่งที่อธิบายขั้นตอนในการแก้ปัญหา โดยแต่ละคำสั่งนั้นต้องเป็นคำสั่งที่ให้ผู้อื่นนำไปปฏิบัติตามได้โดยไม่มีความกำกวม

• การคิดเชิงนามธรรม คือการซ่อนรายละเอียดโดยการแทนกลุ่มของปัญหา ขั้นตอน และกระบวนการที่มีรายละเอียดปลีกย่อยหลายขั้นตอนให้เป็นขั้นตอนเดียว

• การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย หมายถึง การแก้ปัญหาที่มีความซับซ้อนทำได้ยาก การแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย ๆ ทำให้ความซับซ้อนของปัญหาลดลง

ข้อใดถูกต้อง

• ครูน่ารัก

• คนตอบคำถามน่ารัก

• ทุกคนน่ารัก

• ถูกทุกข้อ