Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA

MASUKNYA ISLAM DI NUSANTARA

10th Grade

10 Qs

PAI X BAB III "BERFOYA-FOYA, SUM'AH, IRI DAN HASAD".

PAI X BAB III "BERFOYA-FOYA, SUM'AH, IRI DAN HASAD".

10th Grade

15 Qs

Quiz 10 D

Quiz 10 D

10th Grade

15 Qs

Sejarah Islam Masuk ke Indonesia

Sejarah Islam Masuk ke Indonesia

10th Grade

15 Qs

Meneladani Peran Ulama  Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

10th Grade

10 Qs

Miss Silvi

Miss Silvi

10th Grade

10 Qs

ASSEMEN PAI BAB 5 KELAS X

ASSEMEN PAI BAB 5 KELAS X

10th Grade - University

10 Qs

Dakwah Wali Songo [PAI kelas X KM Bab 11]

Dakwah Wali Songo [PAI kelas X KM Bab 11]

10th Grade

10 Qs

Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

Assessment

Quiz

Religious Studies

10th Grade

Medium

Created by

Syamsudin Noor

Used 145+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. Kegigihan dan semangat para juru dakwah melalui berbagai saluran islamisasi di Indonesia berperan penting terhadap keberhasilan dakwah di Indonesia. Salah satunya adalah saluran kesenian tradisional. Hal ini dikarenakan … .

A. kesenian merupakan sarana unjuk kemampuan para da’i

B. masyarakat Indonesia menyukai kesenian tradisional

C. banyak seniman yang beragama non-Islam akan tersingkir

D. mengurangi resiko perbedaan pendapat di antara masyarakat

E. akan mendapatkan penghargaan dari keluarga kerajaan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Teori Persia yang disampaikan oleh Prof. Dr. Husein Djajadiningrat mengatakan bahwa Islam masuk dari Persia dan bermazhab Syi’ah. Pendapat ini didasarkan pada sistem mengeja bacaan huruf Al-Qur`an, terutama di Jawa Barat yang menggunakan ejaan Persia. Namun teori ini memiliki kelemahan, yaitu … .

A. adanya fakta bahwa mayoritas muslim Jawa Barat bermazhab Syafi’i sekaligus berpaham Ahlussunnah wal Jama’ah, bukan pengikut Syi’ah

B. tidak ditemukan jejak peninggalan ajaran Syiah di Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat

C. Mazhab Syafi’i merupakan mazhab mayoritas masyarakat Persia, baik yang merantau ataupun yang tinggal di sana

D. Paham Ahlussunnah wal Jama’ah dapat diterima dengan baik oleh penduduk asli Persia yang mukim di Jawa Barat

E. Tidak ditemukan adanya pondok pesantren di Jawa Barat yang menganut Syi’ah dan Ahlussunnah wal Jama’ah meneladani.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Walaupun di Makkah dan Madinah terjadi perang selama kurun waktu sepuluh tahun antara 1-11 H/622-623 M, namun tidak memutuskan jalur perdagangan laut yang sudah menjadi tradisi sejak lama, yakni jalur antara Timur Tengah, India dan Cina. Hubungan perdagangan ini semakin lancar pada masa Khulafaur Rasyidin. Ini menjadi bukti bahwa … .

A. umat Islam wajib menjaga keseimbangan antara hidup di dunia dan kehidupan akhirat

B. tidak ada kesempatan bagi umat lain untuk menguasi jalur laut karena ketangguhan umat Islam

C. umat Islam memiliki kemampuan dalam penguasaan datang melalui jalur maritim

D. dunia politik akan terus berubah terus seiring dengan perkembangan teknologi modern

E. jalur laut merupakan satu-satunya jalur untuk menyebarkan ajaran Islam ke seluruh dunia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Perhatikan narasi berikut ini! Nama aslinya adalah Meurah Silu, Meurah Silu memeluk Islam berkat pertemuannya dengan Syekh Ismail dari Mekah. Semasa berkuasa menjadi sultan, sempat menerima kunjungan dari Marco Polo. Berdasarkan narasi tersebut, tokoh tersebut adalah … .

A. Sultan Ahmad

B. Sultan Alaudin Riayat Syah

C. Sultan Alauddin

D. Sultan Malik al-Shaleh

E. Sultan Zainal Abdin

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. Perhatikan narasi berikut ini! Sultan Alaudin Riayat Syah mendatangkan ulama-ulama dari Persia dan India untuk mengajarkan agama Islam di Kesultanan Aceh. Setelah terbentuk kader-kader pendakwah, selanjutnya dikirim ke daerah pedalaman Sumatera untuk menyampaikan ajaran Islam. Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah … .

A. setiap dakwah Islam memerlukan pengorbanan harta benda yang sangat besar

B. letak geografis sangat menentukan berhasil dan tidaknya sebuah perjalanan dakwah

C. dukungan dari masyarakat sangat diperlukan untuk menunjang kesuksesan dakwah

D. tingkat pendidikan yang rendah akan memudahkan penyebaran Islam ke wilayah tersebut

E. kepedulian seorang pemimpin terhadap penyebaran ajaran Islam di wilayahnya

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) nama aslinya adalah I Manga’rangi Daeng Manrabbia 2) dinobatkan sebagai raja Gowa pada usia tujuh tahun 3) merupakan raja pertama kerajaan Kutai Kartanegara 4) penyebaran agama Islam mencapai daerah Buton dan Dompu (Sumbawa) 5) Tokoh penyebar Islam di wilayah Kerajaan Ternate Manakah yang terkait dengan Sultan Alauddin ….

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4

C. 1, 3, 4

D. 2, 3, 4

E. 3, 4, 5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. Perhatikan narasi berikut ini! Ulama penyebar Islam di Indonesia telah menunjukkan sikap bersemangat pantang menyerah, gigih dalam memperjuangan ajaran Islam. Hambatan dan tantangan bukan untuk ditakuti, tapi diselesaikan dengan cara yang tepat. Berikut ini cara yang tepat dalam menyelesaikan masalah adalah ….

A. berkeluh kesah kepada teman dekat agar mendapatkan solusi

B. meratapi nasib pada waktu tengah malam

C. mengundang motivator untuk memberikan dorongan semangat

D. berusaha sekuat tenaga, berdoa dan bertawakal kepada Allah Swt.

E. menghindari pertemuan dengan semua orang yang dikenal

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?