SOCIALES TEST

Con base en el texto, identifique la civilización a la que se hace referencia.

Fue un pueblo originario de Medio Oriente. Su lengua fue el cananeo y utilizaban un alfabeto fonético que sirvió de base para posteriores alfabetos occidentales. Fueron grandes comerciantes y debido a la necesidad de transportarse a largas distancias vía marítima, desarrollaron mejoras en la construcción y técnicas navales. Así, contribuyeron a la creación de un importante vínculo entre las civilizaciones mediterráneas, no solo a nivel comercial sino también cultural

•  Asiria

•  Fenicia

•  Griega

•  Egipcia

En Ecuador, un personaje ilustre de la Colonia que fue médico, escritor y precursor de la independencia, se llamó:

• Joaquín Tobar

• Manuel Rodríguez Quirola

• Eugenio Espejo

• Juan Pío Montúfar

Lee el texto y selecciona la alternativa correcta.

Matilde Hidalgo de Prócel nació en Loja en 1889. Convencida de que la educación era la única forma de obtener un pueblo ilustrado, se inscribió en el Colegio Bernardo Valdivieso, exclusivo para varones. Luego, optó por la carrera de Medicina, pero el Rector de la Universidad Central del Ecuador le negó la matrícula, aludiendo que la feminidad y la ciencia no eran compatibles; pero su lucha continuó hasta convencer a las autoridades y doctorarse. En las elecciones de 1924, cuando los miembros de la mesa electoral se negaron a inscribirla, Matilde les leyó la Constitución, donde no constaba antecedente que le negara la inscripción.

• Políticas a favor de una educación superior.

• Luchar contra la discriminación del género femenino.

•  Llegar a ser una dama de clase alta.

• Buscar nuevos sistemas de boleta electoral.

El patrimonio cultural intangible

Como parte del patrimonio cultural intangible encontramos a los usos, representaciones, conocimientos, técnicas, tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestro antepasados y transmitidas a nuestras futuras generaciones.

Selecciona dos ejemplos de este tipo de patrimonio

 

1. Elaboración de sombrero de paja toquilla

2. Acta de Independencia de Guayaquil

3. Las octavas de Corpus Cristi

4. Convenio de San Francisco de Quito

• 1, 2

• 1, 3

• 2, 4

• 3, 4

Con base en el texto, identifica una solución al problema de la migración en el medio rural

Migración internacional y mercado de trabajo rural en Ecuador

Los efectos de la migración en el medio rural tienen un perfil no solo económico sino social y cultural. Muchas comunidades han quedado despobladas y cuentan con grupos humanos conformados por ancianos y niños. Existen una desestructuración de la familia y de las relaciones solidarias, pero, al mismo tiempo, surgen nuevas actividades vinculados a las remesas (construcción y servicios), con lo que se genera una diversificación ocupacional. El futuro de estas comunidades tendrá, al parecer, un cambio muy acelerado en sus patrones culturales, en la ocupación e, incluso, en sus niveles organizativos. En resumen, la migración debe ser vista como la expulsión de mano de obra supe numerada desde el campo hacia el mercado global, lo que implica procesos de desestructuración de las comunidades rurales y cambios en el funcionamiento del mercado de trabajo rural. Estos se manifiestan tanto en la oferta de mano de obra local, como en el alza en su valor, especialmente en aquellas zonas más afectadas por este fenómeno y ubicadas en el sur del país.

•  Priorizar la atención médica y aplicar medidas preventivas de salud

• Invertir en infraestructura vial para construir carreteras y caminos

• Ampliar y desarrollar la cobertura y calidad de los servicios de educación

• Impulsar políticas agrarias adecuadas para los pequeños productores

Completa el párrafo

La segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX se caracterizaron por una __________ de los imperios coloniales como Gran Bretaña, que buscaba el control de rutas comerciales, así como el control de la población en territorios bajo condiciones de dependencia, y Estados Unidos, que creó las primeras empresas transnacionales para abastecer de materia prima a la producción en cadena para la ___________. Este desarrollo influyó en las jóvenes naciones latinoamericanas en muchos niveles. Ecuador, en este contexto, se insertó a la economía mundial como país __________.

• absorción - fabricación - importador

• contención - importación - manufacturero

• expansión - industrialización - agroexportador

• consolidación - exportación - petróleo

La Edad Media comienza con la caída del Imperio romano de Occidente en el año 476 y culmina con la perdida de poderío del Imperio bizantino en el año 1453. Esta época también es conocida como Edad Oscura, debido al poco acceso a libros y demás documentos escritos, hecho que cambió durante el Renacimiento.

Son características de la Edad Media, excepto:

• La guerra contra los musulmanes marco la configuración social de los reinos cristianos

•  Se sostuvo en una estructura estamental basada en los vínculos de fidelidad y vasallaje

• La creación de una red manufacturera preparó a la sociedad para la inserción en el mercado mundial

• El imperio y el pontificado reivindicaron su primicia frente a las monarquías feudales

Lee el texto y responde

Geopolítica sudamericana

Cabe observar que en materia de conflictos o diferendos territoriales pendientes en América del Sur, los litigios aparecen completamente resueltos en la "vertiente atlántica", mientras que en la "vertiente pacífica"  continúan perviviendo. Sin embargo, el nivel de intercambio y de integración económica existente entre las naciones permite pronosticar que estos diferendos se mantendrán en el plano de la diplomacia bilateral e internacional y no se trasladarán al plano estratégico o militar.

Selecciona los países en los que aún perviven estos diferendos

                1. Chile

                2. Colombia

                3. Perú

                4. Bolivia

                5. Venezuela

                6. Paraguay

• 1, 2, 6

• 1, 3, 4

• 2, 4, 5

• 3, 5, 6

Lee el texto y completa

 

Un aeropuerto verde para el patrimonio natural

 

La primera terminal aérea ecológica del mundo entro en completo funcionamiento esta semana en las islas Galápagos de Ecuador, informo Ecogal, la empresa que administra el aeropuerto […]. Las islas Galápagos son consideradas Patrimonio Natural de la Humanidad.

Los técnicos de la edificación aseguran que por sus características, se puede considerar como ____. El objetivo bajo el cual se construyó responde a mejorar los niveles de calidad ambiental con la visión de reducir la dependencia ____, a través de la aplicación de medidas bioclimáticas como el uso de energías ____ y la adaptación natural.

• Emblemática – económica – hídricas

• Ecológica – natural – limpias

• Sustentable – energética – renovables

• Patrimonio – extranjera – sustentables

Lee el texto

Cuenca, Patrimonio Cultural de la Humanidad

 

Para la declaración del Centro histórico de Cuenca como Patrimonio Cultural de la Humanidad, se consideró que la urbe ha consolidado un atentico sitio en el que la mano del hombre ha desarrollado importantes edificaciones, en un espacio geográfico natural excepción y con un grupo humano dueño de solidas tradiciones culturales, que otorgan identidad a nuestra comunidad.

 

Por ello, es necesario que los ciudadanos de la Atenas del Ecuador tomemos conciencia del valor patrimonial de nuestra Centro histórico, y aprendamos a amarlo para conservarlo y precautelarlo como un bien que pertenece a toda la humanidad […].

 

La recuperación de bienes culturales como la Casa de las Posadas, la iluminación de iglesias, el adecentamiento de parques y plazoletas, son varias de las acciones desplegadas  para proteger el Centro histórico de Cuenca, en concordancia con los principios que rigen el manejo de una urbe patrimonial.

 

Por otra parte, el apoyo a las expresiones culturales del patrimonio intangible se consolida a través de accione solidarias del gobierno local, para preservar tradiciones culturales, como el Pase del Niño, el Corpus Christi, el carnaval cuencano, el Día de los Santos Inocentes, la festividad de los fieles difuntos y las celebraciones de la Semana Santa, con sus típica costumbres, la música, la gastronomía y el folclor.

 

Elige las acciones para preservar el patrimonio

 

1) Educación a la comunidad

2) Apoyo financiero nacional

3) Intervención de organizaciones no gubernamentales

4) Recuperación de bienes culturales

5) Asistencia técnica internacional

6) Promoción de las costumbres del lugar

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• 1, 4, 6

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