Všeobecná didaktika

Medzi základné didaktické pojmy NEPATRÍ:

• Emócie

• Vedomosti

• Zručnosti

• Návyky

Answer explanation

Emócie sú psychologické procesy, zahŕňajú subjektívne zážitky pohody a nepohody, spolu s fyziologickými zmenami. Vyvolávajú a ovplyvňujú ďalšie psychologické procesy.

Pre ktorý didaktický pojem je charakteristický nasledujúci opis: OSVOJENÉ, PRIJATÉ, POCHOPENÉ a SUBJEKTÍVNE SPRACOVANÉ INFORMÁCIE

• Zručnosti

• Poznatky

• Vedomosti

• Návyky

Answer explanation

Zručnosť je nadobudnutá pripravenosť správne čo najrýchlejšie a s čo najmenšou námahou vykonať istú činnosť na základe   osvojených vedomostí a predchádzajúcej praktickej skúsenosti.

Poznatky sú výsledky poznávacej aktivity človeka, získava ich vlastnou skúsenosťou

Návyk je zautomatizované vykonávanie niektorých zložiek činnosti (napríklad umývanie zubov)

Do akých dvoch kategórií zaraďujeme druhy didaktického výskumu?

(a)  

Pri KVANTITATÍVNOM výskume hľadáme odpoveď na otázku:

• Prečo?

• Koľko?

• Kto?

• Kedy?

Answer explanation

Kto? Kedy? Prečo? : na tieto otázky hľadáme odpoveď pri kvalitatívnom výskume

Ktoré TRI etapy sp typické pre pozorovanie?

• Dokumentácia javu

• Laboratórny experiment

• Zovšeobecnenie

• Rozbor javu

Pri skúmaní akej oblasti sa využíva SOCIOMETRIA

• Pri diagonotike a meraní intenzity javov.

• Pri poznávaní práce škôl a učiteľov.

• Pri skúmaní vo vopred pripravených podmienkach a presne kontrolovaných podmienkach.

• Pri meraní v oblasti sociálnych javov

Answer explanation

Diagnostika a meranie intenzity javov je charakteristická pre: škálovanie

Poznávanie práce škôl a učiteľov je charakteristické pre: štúdium pedagogických dokumentov

Skúmanie vo vopred pripravených a presne kontrolovných podmienkach je charakteristické pre: experiment

Ktorý obrázok charakterizuje tvoje pocity z testu?

• 
• 
• 
•