Dạy học phân hóa

Theo thầy cô, những ý kiến nào dưới đây về dạy học phân hóa KHÔNG đúng?

• Dạy học phân hóa chủ yếu tập trung vào việc bồi dưỡng HSG; chuẩn bị nhiều học liệu.

• Dạy học phân hóa bao gồm tất cả các hoạt động giúp học sinh tiến bộ, bất kể xuất phát điểm của các con ở đâu

• Dạy học phân hóa bao gồm hỗ trợ học sinh yếu hơn và thúc đẩy những học sinh khá hơn.

• Dạy học phân hóa bao gồm tất cả các chiến lược, hoạt động và kỹ thuật mà giáo viên sử dụng để cá nhân hóa hoạt động học.

Các yếu tố của dạy học phân hóa là:

• Hoạt động học; Đặt câu hỏi

• Tất cả các ý đều sai

• Những hoạt động giáo viên có thể thực hiện

• Hoạt động hay đồ vật giáo viên có thể giao cho học sinh

• Tất cả các ý đều đúng.

Có những cách phân hóa nào?

• Phân hóa theo năng lực học sinh.

• Phân hóa theo loại hình trí thông minh.

• Phân hóa theo sản phẩm đầu ra.

• Phân hóa theo kết quả đầu vào của tiết học.

• Tất cả các ý đều đúng.

Để dạy học phân hóa hiệu quả, cần làm gì?

• Cung cấp nhiều lộ trình

• Sử dụng nhóm linh hoạt; đánh giá phân biệt

• Cung cấp hỗ trợ được cá nhân hóa; sử dụng Công nghệ

• Phản ánh và điều chỉnh

•   Tất cả các ý đều đúng

Hình bên gợi ý cho thầy cô nghĩ đến kĩ thuật dạy học nào?

• Kĩ thuật giàn giáo.

• Kĩ thuật bể cá.

• Thang kĩ thuật hỗ trợ học sinh

• Tất cả các ý đều đúng.