Педагогика

<question> Акселерация деген не?

• <variant>адамның шапшаң дара дамуы

• <variant>балалық шақта және жеткіншек кезеңде жеке адамның денесімен психикасының шапшаң дамуы

• <variant>жеке адамның белсенді әрекет процесі

• <variant>жеке адамның интеллектуалды күшінің шапшаң дамуы

• <variant>алдағы міңдеттерге жетуге табандылық көрсету

Отандық мектепке дейінгі педагогика жалпы және коррекциялық процестерді анықтаған ғалымдар?

• Константин Дмитриевич Ушинский

  , Н.Г.Чернышевский

• В.Г.Белинский А.И.Герцен

• П.П.Блонский, Л.С.Выготский, А.В.Запорожец,

• Н.И.Пироговтың Н.А.Добролюбов

<question> Мұғалім жетекшілігінің авторитарлық стилінің көрсеткіші не?

• <variant>жауапкершілікті дамыту

• <variant>қысқа айтушылық, бастықтық сарын, қарсыларға шыдамаушылық

• <variant>белсенділікті қошемектеу, ынтаны дамыту

• <variant>қызметке жауапкершіліксіз қарау

• <variant>жоғарыда айтылғанның барлығы

Дарында, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік

• Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды жүзеге асырады

• Ақпаратты біліп, есте сақтап қана қоймай, оны пайдалана алады

• Оқыту үдерісінің қалай жүретінін жақсы біледі, өздерінің оқуын реттей алады

• Ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді

• Қызығушылығын арттыру үшін күрделі тапсырмаларға ұмтылады

<question> Балалардың өздігінен білім алудың әдiстерiн көрсетiңiздер:

• <variant>жүйелi және күнделiктi өз-өзiн әрекетке ояту, өз-өзiне күнделiктi қызмет ету, өз-өзiн iс-әрекетке оятып ұйымдастыру

• <variant>өзiн-өзi саралау, өз-өзiн сынау, өз-өзiн танып бiлу

• <variant>өзiн-өзi шектеу, өз-өзiне бақылау жасау, өз-өзiн ынталандыру

• <variant>өз сана рухын ұйымдастыру, сезiм мен сананы ұйымдастыру, ерiк пен мiнез-құлықты өздiгiнен ұйымдастыру

• <variant>сезiм мен сананы ұйымдастыру

Әр адамның өзіндік толғанысы ең алдымен көрінеді:

• A) моральдық қатынасында

• іс-әрекетінде

• түйсік сезімінде

• ойлау қабілетінде

• қимыл-қозғалыста

Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ

• Басқаға бағыттау

• Түрткі болу

• Түсіндірме

• Сынақтан өткізу

• Қайта бағыттау

<question> Педагогика ғылымы жүйесiне қай салалар енеді:

• <variant>мектепке дейiнгi мекемелер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы

• <variant>жалпы педагогика, ересектер педагогикасы, әлеуметтiк педагогика, пәндердi оқыту әдiстерi, арнаулы педагогика, педагогика тарихы

• <variant>дидактика, психология, тарих, философия

• <variant>жалпы педагогика, этика, эстетика, физиология

• <variant>мектепке дейiнгi педагогика, мектептану, салыстырмалы педагогика, мектеп гигиенасы.

Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік

• Мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады

• Олар ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады

• Топты идеяларды қабылдауға иландырады

• Құрылған жоспарларды тез жүзеге асырады

• Олар өздерінің оқуларын реттей алады

The principle of consciousness and activity

• Universal tool and the main way of formation of system of scientific knowledge is in a certain way organized learning.

• Students’ memory is selective: the more important and interesting to them a particular teaching material, the stronger the material is fixed.

• the basis of this principle is the idea of meaningful knowledge acquired by intense effort own mental activities.

• in the base of this principle is the law of the thesaurus: available is only that corresponds to his knowledge, skills and ways of thinking.

• one of the most famous and important in the holistic human system. The practice of application of the principle of clarity: use in learning that fact, that memorizing the number of objects represented figuratively, is better, easier and faster than in a verbal form.