Que Pasa Con Las Pasas Comprension

Que Pasa Con Las Pasas Comprension

3rd Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Life on the Ice - Phonics

Life on the Ice - Phonics

3rd Grade

10 Qs

ALPHABET

ALPHABET

3rd Grade

8 Qs

ENGLISH TEST

ENGLISH TEST

1st - 3rd Grade

10 Qs

NUMBERS

NUMBERS

3rd - 4th Grade

9 Qs

Modals

Modals

KG - 6th Grade

13 Qs

Verb to be

Verb to be

1st - 10th Grade

10 Qs

vocabulario ingles parque de atracciones

vocabulario ingles parque de atracciones

1st - 3rd Grade

15 Qs

Diphthongs - ou and ow

Diphthongs - ou and ow

1st - 3rd Grade

10 Qs

Que Pasa Con Las Pasas Comprension

Que Pasa Con Las Pasas Comprension

Assessment

Quiz

English

3rd Grade

Hard

CCSS
RI.2.4, RI.2.2, RI.4.5

+22

Standards-aligned

Created by

LYLIANA GOMEZ

Used 9+ times

FREE Resource

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué hace que las uvas se conviertan en pasas?

Crecen en vid.

Se secan al sol.

Se arrugan con el tiempo.

¿Son prensados ​​por máquinas?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es más probable que las ramas de vid estén atadas a cables?

para ayudar a las vides a crecer rápidamente

para ayudar a las vides a conectarse entre sí

para ayudar a las vides a crecer en la dirección correcta

para ayudar a las vides a obtener la mayor cantidad de agua posible

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El pasaje dice que los recolectores de uva toman racimos de uva de las vides. ¿Qué significa la palabra racimos?

filas

semillas

hojas

racimos

Tags

CCSS.RI.2.4

CCSS.RI.3.4

CCSS.RI.4.4

CCSS.RL.3.4

CCSS.RL.4.4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se conectan los poemas con el resto del pasaje?

Los poemas hacen preguntas sobre las pasas y luego el autor las responde.

Los poemas cuentan hechos sobre las pasas y luego la autora explica sus opiniones.

Los poemas explican la historia de las pasas, y luego el autor las cuenta hoy.

Los poemas cuentan en qué se parecen las pasas a las uvas, y luego el autor muestra en qué se diferencian.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la idea principal del pasaje?

Las pasas se utilizan de diferentes maneras.

Las pasas se cultivan en todo el mundo.

Se necesitan muchas uvas para hacer pasas.

Hay muchos pasos para hacer pasas.

Tags

CCSS.RI.2.2

CCSS.RI.3.2

CCSS.RI.4.2

CCSS.RL.3.2

CCSS.RL.4.2

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Dónde crecen la mayoría de las pasas?

San Joaquin Valley

Ciudad de las pasas

Chowchilla

Weedpatch

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la estrofa 13, ¿qué imagen usa el autor para explicar cómo se recogen las pasas?

Un gigante fornido los arroja al suelo.

Los granjeros los tiran al suelo.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?